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小学综合实践活动计划(汇编15篇)

小学综合实践活动计划1

一、指导思想：

综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程改革的重点，旨在培

养学生综合运用知识的能力，发现和解决问题的能力，去体验和感受生

活，培养自己的实践能力，增强创新意识。本学期，我校综合实践活动

课程将以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，培养学生创新精

神和实践能力，深化素质教育，形成办学特色。

（一）总目标：密切学生与生活的联系，推进学生与自然、社会和

自我之间内在联系的整体认识和体验，发展学生的创新能力、实践能力

以及良好的个性品质。

（二）具体目标：

1、畅想乒乓未来，感悟国球精神，使学生能作为活动的主人，积

极地开展活动；能对学习具有信心，提高效率；能对自然和社会的具有

好奇心；能自我规范，与队友友好相处。

2、关注自我，关注学校，关注自然，关注社会，设计自己喜欢的

校园。进行探究，积极体验，在“发现问题——团队策划——探究实践

——行动反思——分享对话”的科学研究过程中提高探究的能力。

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3、激发学生热爱科学的情感与学习兴趣，意识到食品安全对身体

健康的重要性，养成注意饮食安全卫生的习惯。

4、培养学生热爱体育运动，刻苦锻炼，顽强拼搏，为国争光的精

神。积极参与体育锻炼，增强健康意识。

二、具体措施：

（一）根据学校实际，科学确定活动内容。

在确定本学期的活动内容时，我们根据我校乒乓特色，将原有的课

题成果进行多角度的活动外展，首先在学生中展开广泛的讨论，让他们

围绕原有的课题，选择自己感兴趣的一个方面，再由指导教师根据汇总

的情况进行梳理、筛选、归类，上报科学的、可行的研究内容。根据各

年级确定的研究主题进行统一的规划安排，制定活动方案。力求贴近学

生的生活，体现学生的需求，体现了我校综合实践活动的特色。内容框

架如下：

我校是乒乓特色学校，乒乓活动也在校内广泛开展，因此有很好的.

研究资源和研究环境。况且乒乓已成为我校学生生活世界中不可缺少的

内容之一。所以，在三年级将继续开展“小小银球，知识无限”的乒乓

实践活动。

兰陵小学即将扩建，如果我们把握时机，让学生从关注校园入手，

开发、设计他们喜欢的校园，将有利于学生渐渐体验到学校生活中的主

人感觉，提高各方面的实际能力。所以本学期四年级将在上学期《绿色

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交响曲——让校园更美丽的》基础上继续延续，以《我的校园我设计，

兰小的明天更美好》为主题，开展一系列的综合实践活动。

市场上那些身穿“五彩”外衣的“彩色”食品，看似诱人，却潜伏

着危害人体健康的隐患。五年级根据这个普遍存在的问题，设计了“‘美

丽’的食品”的综合实践活动。

本学期六年级以“球之韵”为主题，主要是结合本校乒乓球体育特

色，结合校第四届乒乓节活动，开展球文化、体育精神、体育与读书等

活动，培养学生热爱体育运动，刻苦锻炼，顽强拼搏，为国争光的精神。

（二）进行有效的管理，优化实践指导。

1、引导学生获得亲身参与实践活动的积极体验和丰富经验，让学

生养成合作、分享、积极进取等良好个性。在活动中让每一名学生都有

收获，体验成功的喜悦，建立健全的评价体系，使学生的身心得到健康

发展。并加强对学生进行安全