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部编三年级上册语文期末1~8单元作文复习

第一单元：作文《猜猜他是谁》

一、审题

题目要求：选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现

他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。

拿到题目，首先要审题，《猜猜他是谁》这篇作文给我们限定了，首先要

写的是一个同学，属于写人作文，特别的一点是，作文中不能出现他的名字，

要留有一定悬念。

二、选材

任何一个同学都可以成为你的写作对象。可以写一写他的外貌和特点，特

点重点挑一个事例来展现，更容易让人猜到帮你写的是谁哦！重点选择他有

哪些地方让你印象深刻？

三、提纲

外貌描写：包括五官、衣着、身材（注意用上修辞）

人物特点：性格特点（活泼、开朗、调皮、安静、沉稳、幽默等）

爱好特点（画画、跳舞、围棋、看书、运动）

品质特点（热心、专注、拾金不昧、勇敢、坚强）

写一件具体的事例来突出他的特点，写事注意用上六要素，加入人物的语言、

动作、心理等。

还可以写一写自己或大家对他的评价。

题目参考：

《小画家》《我的好朋友》《我为他画像》《人见人爱的他》《助人为乐的他》

好词积累：

炯炯有神、浓眉大眼、红扑扑、胖乎乎、可爱、活泼、聪明、机灵、恶作剧、

助人为乐、能歌善舞、多才多艺、默默无闻。

四、范文欣赏

猜猜他是谁

他，中等个子，身材结实。圆圆的脑袋上长着乌黑发亮的头发，脸蛋胖嘟

嘟、红扑扑的，像个成熟的苹果；浓浓的眉毛上长着一双清澈透明的大眼睛，

帅气极了！他，经常穿T恤、牛仔裤和运动鞋，可精神了！

他是一个活泼好动的小男孩。每当下课时，他总是第一个冲出教室，飞向

操场，和同学们追逐嬉戏，东奔西跑，玩的满头大汗。每当上课时，他总是最

后一个走进教室，趁老师不注意的时候还悄悄地跟同学说：“下节课我们继续

玩。”

他胆子大，好冲动。高年级大哥哥找他麻烦，他一点也不畏惧，有时他们

打得不可开交，有时跟大哥哥们吵得面红耳赤，挨过老师不少批评，还理直

气壮的说：“是他们先挑衅我的！”你看，今天他又冲动了，又被叫到老师办

公室挨训了。

他经常乐于助人。有一次，高昊吐得满地都是，同学们纷纷捂着鼻子躲开

了，只有他从食堂拿来煤灰，倒在地上，小心的踩了几下，然后弯着腰，拿起

扫把仔细的扫了起来，老师竖起大拇指，连连称赞他，同学们也把赞扬的目光

投向他，他开心的笑了。

你猜出他是谁了吗？他就是我们班上的王凯同学。

第二单元作文：《日记》

一、审题

日记就是记录自己一天的见闻或感受，是对当天发生的事情的记录。

二、选材

日记的内容从何而来呢？当然要回忆一天中发生的所有事，有哪些信誉好的足球投注网站印象深刻

的或比较有意义的记录下来。比如今天举行了什么活动，今天有没有受到表扬，

今天最高兴的一件事是什么，今天最后悔的一件事是什么…通过回忆，就能

找到好材料。俗话说得好：“巧妇难为无米之炊。”这就强调了好的材料对于

作文尤为重要。

（高兴的事、难过的事、后悔的事、游玩了哪、参加了什么活动）

日记格式

1、先在第一行中间写上年、月、日、星期、天气情况。

2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。

三、提纲

开头：写明当天的日期、星期几和天气情况。（略）

中间：重点叙述发生的事情，写写感受。叙述事情过程中注意用上语言、心理、

动作描写（详）

结尾：表达自己的心情，总结全文。（略）

题目参考：

《我的喜事》《糟糕的一天》《我好后悔》《甜蜜的一天》

好词积累：

喜上眉梢、得意扬扬、愁眉不展、目瞪口果、振奋人心、小心翼翼、不慌不忙、

摇摇晃晃、左思右想、大声叫喊、垂头丧气。

四、范文欣赏

快来的一天

2018年6月5日星期六晴

今天真是快乐的一天，因为今天我和妈妈一起去游玩了公园。

公园里人山人海。人们有的在晨练，有的在划船，有的在金鱼。而小朋友

呢，大都在大型的游乐场里。游乐场里有许许多多的活动项目，有过山车，有

激流勇进，还有飞天椅和摩天轮……这些活动都很惊险、刺激，可都是我最喜

欢的活动。

我先玩了过山车。坐上过山车，上坡的时候像火箭飞上了宇宙，下坡时也