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中考英语研讨会发言稿

中考英语研讨会发言稿5篇

随着社会不断地进步，发言稿的使用频率越来越高，好的发言稿

可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。还是对发言稿一筹

莫展吗？下面是小编为大家整理的中考英语研讨会发言稿，欢迎阅读

与收藏。

中考英语研讨会发言稿1

各位领导、各位老师：

大家上午好！

首先感谢县教育局给我们提供这次交流的机会。20xx年中考即将

来临，现在我们都进入了紧张的复习阶段，本学期时间紧，任务重，

因此，在教学过程中如何恰当使用正确教学方法和策略。指导学生复

习尤为重要.在此，我代表我们学校九年级英语备课组向大家谈谈我们

对中考英语复习的一些设想和做法，请大家多多指教。

我们复习的总的思路分为三方面：

第一：确立复习的方向。

根据《英语课程标准》的要求，我们复习的指导方针是以＂课标＂

为依据，以学生发展为根本，重视双基的落实，注重能力的提升.

对学生的分析：由于我们乡下的大部分学生从小学没有接触过英

语或者小学开设的英语就如同虚设，这样入学以来基础就比较薄弱，

到初中才正式学习英语，还有农村的孩子学英语又非常吃力。所以到

初三要有一定的提高就有一定的难度.所以我们学校为了进一步促进学

生有更大提升，九年级组组织实施了一些辅导计划，即对前xx名，

xxx名学生进行了有针对性辅导.英语备课组也对前xxx名学生和有希

望考高中学生但英语薄弱学生的巩固练习情况进行了动态监控，及时

采取措施，进行针对性辅导，尽力弥补学生的不足.备课组老师也经常

交流，自觉增加对这部分学生辅导力度，如增加面批（当面批改）。

在备课组活动中，我们确定了复习阶段的几个方向：即语言知识块，

语法知识块，语言运用块，语言技巧块，解题技巧块.具体操作如下：

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1、以听力练习常态化为基础，注重英语听力能力提高。

首先要把听力落实到平常的课堂教学中；针对性地选择听力练习

题，利用部分自习时间操练，并对学生反馈的问题及时作出调整和指

导。

2、以课标词汇为依据，注重英语词汇的训练。

教师精选词汇和短语，以老师听写或小组自测的形式考查，按照

记忆遗忘规律适当进行再集中听写。

3、以语法知识为线索，注重语言规则的掌握。

4、以篇章阅读为载体，注重读写能力的培养。

第二：复习时间和内容的安排。

复习时间：

第一轮基础知识的复习，利用七周的时间完成

第二轮专项知识的系统梳理。

第三轮中考技巧指导和模拟测试，用两周时间

复习内容：

第一阶段的复习，把课本所学的知识从头到尾复习一遍，熟悉巩

固，扫除知识死角，掌握所学内容.在这个复习过程中，要让学生自己

总结知识点，学生能做的老师绝不包办。九年级学生也要具备举一反

三的能力，比如，在复习到＂arrive＂的时候，就要想到与＂get＂、＂

reach＂表示＂到达＂的词的区别.每进行完一个阶段的复习，进行一

次模拟测试，随之进行详细的讲评与补测。

第二阶段的专题复习中，主要是语法专项知识的复习，即把所学

零碎知识详