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课题研究活动记录表

活动时间2013．1．6主持人陈爱民活动次数第1次

活动地点会议室记录人祁海生活动形式研讨会

参加成员城子小学全体教师

研究主题宣读县级小课题通知

研究目的传达围场县县级小课题通知；组织教师参加小课题研究。

一、我校决定要申报县级小课题。

二、学习文件《围场县教育科研“十二五”规划课题指

南》。

1、指导思想：坚持以中国特色社会主义理论为指导，深

入贯彻和落实科学发展观，坚持教育“优先发展、育人为

本、改革创新、促进公平、提高质量”，坚持“百花齐放、

百家争鸣”。实事求是，探索创新，更好地为教育决策、教

活

育实践、教育科研服务，为办人民满意教育、为建设人力资

动

过

源强国做出应有的贡献。

程

记

2、小课题：是为教师个体教育教学实践服务，研究周期

录

为一年之内完成。

三、学校要求

1、尽快选定一个切合实际的研究课题，要能指导实际教

学，要小而实，要保证质量。

2、研究时间为一年，中间要交阶段性研究报告。

3、研究成果要规范。

4、如实填写小课题申请表（一式三份），打印后送审。

5、受理时间：3月8日（校）；3月12日（学区）。

课题研究活动记录表

活动时间2013.1.8.2013．4．10主持人邱文杰活动次数第23次

活动地点图书室记录人薛招招活动形式研讨会

王鹏飞、黄海波、邱文杰、程景丽、薛招招、丁朝霞、

参加成员

崔晓奎、王静宇、贾玉凤

研究主题小学数学合作学习的研究

传达围场县2013年小课题研究通知及指南；讨论数学组小

研究目的

课题研究方向。

一、课题研究题目选定

1、初定为《小学数学合作学习的研究》。

2、选题缘由：

①进行合作学习的必要性。

②现阶段的合作学习效果令人不满。

活

动

③小组合作学习的好处。

过

程

二、课题研究形式

记

录

1、全组人一起研究

2、利用网络资源观课。

3、自己独立设计课例，重点把握对小组合作学习的安

排。

三、大家集思广益，提出好方法。

完成了预期目标，确定了研究目标，做好了参加县小课

活动效果题研究的充分准备。

课题研究活动记录表

王鹏飞、黄海波、邱文杰、程景丽、