人教版七年级下册数学《命题、定理、证明》相交线与平行线说课教学课件复习.pptxVIP

命题、定理、证明;情境导入;学习目标;探索新知;任务一：写出一个是命题的语句和一个不是命题的语句，并与同伴分享.;2.观察下列命题：

（1）如果两个角相等，那么它们是对顶角；

（2）如果ab,bc,那么ac;

（3）如果等式两边都加上同一个数，那么结果仍是等式.

你能发现这些命题有什么共同的结构特征吗?

;如果;任务二：

（1）把下列命题改写成“如果……，那么……”的形式并分别指出它们的题设和结论；

（2）判断哪些是正确的，哪些是错误的。;任务三：下列哪些命题是真命题，哪些命题是假命题？

1.对顶角相等；

2.如果a≠b，b≠c，那么a≠c；

3.如果a2=b2，那么a=b;

4.互补的两个角是邻补角；;通过本节课的学习，你有什么收获呢？;1.下列语句中不是命题的是（）

A．内错角相等B．如果a+b=0，那么a、b互为相反数

C．已知a2=4,求a的值D．玫瑰花是红色的

2.下列命题中是真命题的是（）

A.相等的角是直角 B.同位角相等

C.若∣y∣=2，则y=±2 D.若ab=0，则a=0;;已知三条不同的直线a，b，c在同一平面内：①a∥b；②a⊥c；③b⊥c；④a⊥b.请你用①②③④所给出的其中两个事项作为条件，其中一个事项作为结论（用如果……那么……的形式写出命题，例如：如果a⊥b，b⊥c，那么a∥b）.

（1）写出一个真命题，并说明它的正确性；

（2）写出一个假命题；并举出反例.;谢谢;;;创设情境;;新课导入;;新知探究;;注意;例题分析;命题的结构;;真命题与假命题;;;有些命题是基本事实，还有些命题它们的正确性是经过推理证实的，这样得到的真命题叫做定理。定理也可以作为继续推理的依据。;同角或等角的补角相等。;在很多情况下，一个命题的正确性需要经过推理才能作出判断，这个推理过程叫作证明。;已知：b∥c，a⊥b．;例如，要判定命题“相等的角是对顶角”是假命题，可以举出如下反例：;课堂小结;;