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关于小学生课外阅读情况调查报告

关于小学生课外阅读情况调查报告1

一、调查目的、结果

“小学生课外阅读有效性研究”这一课题就是想通过小学生课外阅读有效性

地研究，探寻培养小学生课外阅读能力的有效方法，全面提高学生的课外阅读能

力，促进学生发展。为了保证研究的真实性，深入了解小学生课外阅读的情况，

我们就我校四年级八个班的全体学生采取了问卷调查的形式，设计了一些简单的

关于阅读兴趣、阅读习惯、阅读书籍的种类、阅读方法的调查问卷，从中发现了

一些学生在阅读过程中的突出问题,并由此引发了很多思考!

对本班学生的课外阅读作了调查，调查结果统计如下：

调查内容（可多选）各项调查百分率（%）

你喜欢课外阅读吗？非常比较不

21.1%63.2%15.8%

和看电视、上网相比，你更喜欢阅读课外书吗？是的

36.8%不是，我更前者

52.6%哪要看什么书

10.5%

你在什么情况下读课外书？主动阅读老师要求家长督促

68.4%21.1%10.%

你觉得读课外书有哪些益处？扩大知识面

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89.47%提高学习成绩

15.79%消磨时间

0%

你读课外书时一般？认真读

78.95%挑有趣的地方读

15.79%随便翻翻

5.3%

你每天用于课外阅读的时间？30分钟30分钟到一小时一小时以上

52.6%36.8%10.5%

你每月大约读几本课外书？1本

42.1%2-3本

57.89%4本以上

0%

你经常与同学交流读书体会吗？经常有时没有

10.5%52.6%36.8%

你读课外书时，养成动笔勾画或记录的习惯吗？经常勾画记录有时勾画记录

从不勾画记录

5.3%73.68%21.1%

你读课外书遇到问题怎么办？跳过去不读查工具书问爸妈或老师

15.79%42.1%42.1%

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你喜欢读什么样的书？全是文字

10.5%文字为主，配一些图画

84.2%全是图画

5.3%

你喜欢读哪类读物？

童话

寓言

类报纸

杂志

类科普

类历史

类动画

卡通学习

辅导

42.1%5.3%31.6%52.6%21.1%5.3%

你有哪些好的读书方法？（1）边读边想，联系上下文。

（2）边读边画出好词佳句。

（3）书上写下自己的感受。

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你读过哪些书？请将书名列出来。《三国演义》《中华上下五千年》《彼得.

潘》《绿山墙的安妮》《爱的教育》《桥下一家人》《笨狼的故事》《木偶奇遇

记》《夏洛的网》

二、调查情况分析