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计算题复习教案

一、教学目标。

1.知识目标，复习基础数学知识，包括加减乘除、分数、小数、

百分数等。

2.能力目标，提高学生的数学计算能力，培养学生的逻辑思维

能力和解决问题的能力。

3.情感目标，激发学生对数学学习的兴趣，增强学生的自信心，

培养学生的坚韧不拔的品质。

二、教学重点和难点。

1.重点，加减乘除的基本运算，分数和小数的计算，百分数的

应用。

2.难点，多步骤的综合运算，应用题的解决能力。

三、教学准备。

1.教材，教师备课教案、学生教材、习题册等。

2.教具，黑板、彩色粉笔、教学PPT等。

3.学具，学生练习册、计算器等。

四、教学过程。

1.复习基础知识。

首先，通过简单的口算题目，复习学生的基本加减乘除能力，

让学生熟悉基本的计算方法和技巧。

2.讲解分数和小数。

接着，讲解分数和小数的基本概念和运算方法，引导学生掌握

分数和小数的加减乘除规则，并通过例题巩固学生的理解和掌握程

度。

3.引入百分数。

在学生掌握了分数和小数的基本运算后，引入百分数的概念和

应用，让学生了解百分数与分数、小数之间的转换关系，并通过实

际例题让学生掌握百分数的计算方法。

4.综合运用。

通过一些综合运用的练习题，让学生将所学的知识进行综合运

用，培养学生的解决问题的能力和逻辑思维能力。

5.拓展应用。

最后，通过一些拓展应用题，引导学生将所学的知识应用到实

际生活中，培养学生的数学思维和创造能力。

六、课堂小结。

通过本节课的学习，学生对加减乘除、分数、小数和百分数的

计算方法有了更深入的了解，数学计算能力得到了提高。同时，学

生的解决问题的能力和逻辑思维能力也得到了锻炼和提升。

七、课后作业。

布置一些相关的练习题作为课后作业，让学生巩固所学的知识，

加强对数学计算方法的掌握。

八、教学反思。

通过本节课的教学，发现学生在分数和小数的运算中存在一些

困难，需要加强相关的练习和讲解。同时，也发现学生在综合运用

和拓展应用题中存在一些解题思路不清晰的问题，需要引导学生多

进行思考和训练。

九、教学改进。

下节课可以增加一些拓展应用题，引导学生将所学的知识应用

到实际生活中，培养学生的数学思维和创造能力。同时，可以加强

分数和小数的运算练习，让学生熟练掌握相关的计算方法。

综上所述，通过本节课的教学，学生的数学计算能力得到了提

高，解决问题的能力和逻辑思维能力也得到了锻炼和提升。希望在

接下来的教学中，能够更好地引导学生，提高教学效果，让学生在

数学学习中取得更好的成绩。