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蒙语文教学工作计划参考5篇

蒙语文教学工作计划篇1

一、引导思想：

着力培养学生酷爱祖国语言文字的思想感情和民族共同语的规范意识，培养学生掌握运用祖国语言文字的基本本领；加强对学生爱国主义、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育；培育学生的创造力，培养爱美的情趣，敬重发展学生的个性；在发展学生语言的过程中，丰富语言的积累，养成良好的语文学习习惯。

二、教学要求：

思想教育方面：

依据教材内容，向学生进行爱北京、爱祖国的教育；进行刻苦学习、认真思考、养成良好学习习惯的教育；进行珍惜文物、酷爱劳动人民的教育；进行勤于动脑、细心察看等意志品质的教育；进行酷爱大自然及辩证唯物主义的启蒙教育。切实加强酷爱祖国、酷爱中国共产党、酷爱社会主义祖国的教育以及社会主义道德品质的教育。

语言文字训练方面：

1连续复习巩固汉语拼音。能运用汉语拼音帮忙识字、学习普通话。熟记汉语拼音字母表，会按字母表的次序背诵和默写小写字母。认得大写字母。连续随文学读轻声。

2学会本册生字352个。能借助汉语拼音读准字音，能利用相同的偏旁和比较的方法记忆字形，能初步结合词语和句子了解字义，能辨析学过的同音字、形近字和多音字。

3连续学习用铅笔写字，写得正确、端正、乾净。

4学过的词语能正确读、写。学习结合上下文和生活实际了解词语的意思。连续认得句子，了解总分复句和紧缩复句的形式，练习写句子，并注意学习课文中用词造句的一些方法。

5连续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。学习默读课文，做到不作声、不指读，练习一边默读一边想。

6学习了解课文内容。能把句子连起来，初步了解自然段内容；并能把自然段连起来，初步了解课文内容。

7能听懂别人叙述的一件简单的事，并能转述基本内容。能听写句子。能在看图或察看事物以后，说几句意思完整、连贯的话。能用完整的语句回答问题。说话时注意使用礼貌、得体的语言。

8能用学过的部分词语写通顺的句子。能理顺次序紊乱的句子。学习按确定次序察看图画和简单事物，写几句意思连贯的话。能写留言条。连续学习使用逗号、感叹号。

三教学时间布置：

本册所需教学时间约莫布置如下：

字词句17课34课时

精读课文15课45课时

略读课文12课12课时

练一练8个24课时

共计115课时

二班级语文组

20xx年2月16日

蒙语文教学工作计划篇2

一、工作目标

1、以评价促阅读，进一步深化特色学校建设，打造优质品牌。

2、进一步提高教育信息化与课堂教学整合，搞好资源库建设。

3、抓好常规的改革以及课堂教学评价。

4、进一步搞好课题研究与试验，提升老师队伍整体素养，走科研兴校之路。

二、工作重点

1、连续抓好评价与读书活动，突出“评价导我行，书香满学校”这一学校教学特色。

2、进一步提高教育信息化与课堂教学整合，建立一套内容丰富、完善的学校资源库，为老师的教学供应便利。

2、连续抓好常规改革，让备课、上课、听课和作业真正发挥其作用。同时搞好各种竞赛活动。

3、连续进行教育教学培训与引导，加强校本、区本教研，最大限度地实现研训一体化，全面提升老师整体的综合素养，做好优质课评比工作，搞好骨干老师的培养、选拔、介绍、培训和管理工作。

4、连续规范平日的教育教学工作管理，对教学常规、课堂教学、教学成绩及校级、区级等各种竞赛活动进行综合考核。

5、连续抓好各课题研究和试验，特别是国家级试验课题“学校语文阅读教学本领评价研究与试验”、省级试验课题“阅读经典名著，享受读书乐趣”以及市级课题“教育信息化与课堂教学整合”等课题的研究，全面实施学科素养教育。

6、完成好上级下达的各项任务。

三、实在内容及措施

（一）突出特色，打造品牌

本学期我们将在上学期的基础上，连续抓好“评价促我行，书香满学校”活动，突出我校读书特色。本学期我们将连续坚持开展上学期的读书系列活动，没有另行通知的不再更改（其中包含课程设置和作业等）。在此基础上，我们将重点抓好以下几点：

1、老师读书。本学期，我们将连续对老师读书进行二等级评价，即一方面是对老师的边读边编进行评价，一方面是学校规定书目，大家进行阅读，通过笔测的方式进行评价。寒假中我们统一读的《汤姆叔叔的小屋》和《麦田的守望者》这两本书开学不久将进行测试，笔试题将考虑设置加分题，即除了这些书之外，老师读书情况的发挥题。本学期我们仍要介绍老师读两本书，还将依据这两本书开展老师的读书呈现活动，六一各级部呈现一个节目，届时请各位老师关注一下配档。

2、学生读书。本学期，我们仍将连续进行书香班级评比活动。评比仍从两个方面进行：一是各班学生参加学校搞的系列活动成绩，包含每学期都要进行的阅读考级活动、写作竞赛以及读书特色各种单项活动等。二是本学期学校计划在六一儿童节期间进行读书特色专场演出，要求各班自身订立出本班的读书特色表演方案。

另外，各班级还要