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学校体育美育工作总结

学校体育美育工作总结1

通过一学期的体育教学工作，对新工作环境、新教学环境的适应中，自己的有了很多收

获，加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，虽然成功的地方不多，但值得总结

的是我对待工作的热情、热爱以及时刻未改变的干劲，这也许是体育工作者的共同特点吧!

尽管我们的学校的体育场地和设备有限，几位体育老师共同协商，尽可能提高场地的使

用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简单组合型的游戏，通过快乐体育教学法

改变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极

性又增强了他们的体质。

教师实施快乐体育的教学，目的是要改变学生对体育课或体育训练的态度。在过往的体

育教学中，教师只片面地对学生体质的训练，忽视了学生能力的培养;单一的教学方法、模

型化的教学模式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、

逃避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。快乐体育则需要体育教师充分发挥主导作用，

利用一切有益于改善学生对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以达到其目的。比如：

中学生广播体操学生普遍感觉较枯燥，做操的兴趣不大。我就要求学生不在原地做操，不按

老模式做，而是到某节操时变个队形，或变向或在行进中改变位置等。这样就会使一套广播

操能有多种队形变换，能组成多种图案，在音乐节拍下做出各种精彩的广播体操动作。这样

便调动了学生的兴趣，练习效果也就大不一样，使广播操以另一种新奇的形式展现出来。

教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，

有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的

练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待

学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚

定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

一、在上课方面：

1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学

工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。

2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。

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3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。

4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既

有秩序，又有队形。

5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，

备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。

6、注意每堂课运动量曲线的预计，防止身体过渡疲劳。

7、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，

努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。

8、同事的理解、信任、支持和帮助，是体育教学工作的最强劲动力，也是出色完成教

学工作取得成绩的基础。保亭中学体育科组的领导、同事，在教学、生活中给予每位科组成

员以极大地帮助和支持，共同进步，让每位成员轻松愉快的工作，取得应有的成绩。

二、训练工作

本学期体育课组领导给予我极大地信任，组织坚持业余篮球训练，制定详细的训练计划，

带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落

山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生

训练，使学生能