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小学教师读书笔记

小学教师读书笔记（精选25篇）

当看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，让我们好好写份

读书笔记，把你的收获和感想记录下来吧。现在你是否对读书笔记一

筹莫展呢？下面是小编为大家收集的小学教师读书笔记（精选25篇），

希望能够帮助到大家。

小学教师读书笔记1

学生是学习的主人，是学科课堂的主人。学生是班级的主人，他

也应该是班级管理的主人。班主任管理班级时，他在班级管理中应该

扮演什么样的角色呢？就像学科教学一样，班主任不应该成为管理的

主力，而应该是班级管理的引导者，监督者。从班级管理的实践来看，

一个几十人的小学班级，仅靠一个或几个教师管理是不行的，关键是

要教育和指导学生学会自我管理，使每个学生做到既是被管理的对象，

又是实施管理的主体，达到“管是为了不管”的目的。

这学期，我就是把班级的工作重点放在培养学生的自主管理能力

方面。培养学生的自我管理能力，首先就是从培养学生管自己能力开

始的。《班主任大全》一书中就指出：现在的学生大多数是独生子女，

他们对成人的依赖性很强。

由于家长的溺爱，这些“小太阳”们在家庭中失去了培养独立性

的机会，他们更多的依赖成人的帮助和照料。对于学生自我管理能力

的培养主要从三个方面着手：第一方面，利用晨会、班会、队会等，

向学生正面宣传“自己能做的事自己做”，让学生从认识上加深对独

立性的理解。第二方面，在班级中安排“人人岗位责任制”，使每个

学生都有自己的岗位，对自己的岗位负责。第三方面，联系学生的家

长，取得家长的配合，培养学生在家的自我管理。

其次就是培养一支班干部队伍。利用管理班级的机会培养学生的

自我管理能力，班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，

同时要精心培养小干部。

第一，帮助小干部树立威信。对于学生自己选出来的班干部，要

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尊重他们的权利。每天的值日先由卫生委员负责评比，然后，由我发

表自己的意见和建议供他们参考。

第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法。

第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律以

身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。

第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建

立正确、健全的舆论，带动整个班级体开展批评与自我批评，形成集

体的组织性、纪律性和进取心，以即“以面带面”。同时也要注意及

时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方

法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方

向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成

一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他

们的能力。这样培养的方法，所有采取的措施，其目的不在于人人都

能管人，而在于人人都能管自己，培养学生对自己、班级、家庭的责

任意识。

确实，《班主任大全》一书，在班级管理这个方面给了我很大的

启发，让我对班级管理有了新的心得体会。

小学教师读书笔记2

俗话说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴、知识就是力量，其实

在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书，多学些知识是永

远不会错的。在走上了三尺讲台之后，由于这职业的原因，我更加喜

欢看书、看报，并逐渐对教育书刊有所涉猎，其中我最喜欢《小学语

文教师》。

一本书刊或