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考试质量分析发言稿15篇

考试质量分析发言稿15篇

考试质量分析发言稿1

1、要激发学生。教师要关心学生，熟悉每一个学生，了解

每一个学生的性格特征、能力、学习方式。班主任老师对每个学

生逐一分析，逐一谈话。课任教师对成绩有问题的学生也是如此。

做到严格要求，态度友好，言行一致，公平对待。

2、要厚爱后进生。多鼓励他们，始终抱有希望，绝不放弃。

为他们树目标，树榜样，鼓励成绩好的帮助他们。对他们要格外

友善，多让他们发言，不能放弃，更不能侮辱。将他们的哪怕一

点优点进步要放大再放大。

3、要因材施教。从每个学生实际出发，分层教学，分层练

习，分层辅导，不能有的吃不饱，有的吃不了，让每个学生都能

感到成功的喜悦，与增强他们的`信心和积极性，促进学生在原有

基础上不断进步。

4、要开展学习方法指导。对不同层次的学生采取不同的方

法，挖掘他们的潜能，促进他们的个性发展。

5、加强班级管理。班主任老师要加强班级管理，要像保姆

一样关心学生。加强课堂管理，没有纪律是上不好课的。

6、要认真开展常规教学教研工作。没有好的教学教研常规，

就不会有好的教育教学效果。作业布置要适量，不能过多也不能

过少。向课堂要质量，向德育要质量。要加强信息收集，为我所

用。要研究近五年的中考试题。要经常反思，及时调整教学策略。

要大量阅读专业材料，充分利用网络。

7、要正确对待考试排名。只要有考试，就会有排名，就有

先后、有上中下。

8、要有忧患意识。要有压力感，没有压力就没有动力。

9、要开好家长会。班主任老师要准备好发言材料，打扫好

教室。要感谢家长支持，尊重家长，鼓励家长与教师沟通。所有

教师都要到班级发言。

考试质量分析发言稿2

各位老师：

大家下午好！

今天我们开这个会，就是分析上学期期末考试情况并对本学

期初一年级的教学工作提出一些建议。

一、期末成绩分析

大家看一下本学科的成绩，这次全区统考，我们在进行班与

班的成绩比较的同时，更重要的是看一看我校初一教学成绩在全

区所处的位置。（以考试成绩表进行分析）

二、教学工作的努力方向

众所周知，七年级第二学期是初一教学的一个最重要的教学

阶段。经过一个学期的学习和生活，初一学生们的生理、心理、

思想、学习方式方法等方面都有了不小的变化。如学生们的自尊

心、荣誉感、表现欲望迅速增强，独立思考能力也不断提升。渴

求上进的思想特点明显。社会性意识逐步增强，渴望参加各种活

动，但缺乏自我约束和控制能力。大部分学生经过半个学期的学

习，已经适应了中学的学习特点，顺利完成了由小学向中学的过

度；但是，还有一部分学生，由于种种原因，成绩不太理想，还

没有完成这个过度，因此，老师在日常的教学中和课余时间就应

该帮助人这部分学生，培养他们正确的学习习惯和科学的中学学

习方法，让他们逐步养成良好的学习习惯、生活习惯、遵规守纪

的习惯。避免发生学习成绩两极分化的现象，争取不让一名学生

掉队。我们可以想一下，半年后，到了初二年级，又增加了新的

科目，这部分学生学习就会更加吃累了。

三、本学期教育、教学工作建议

针对期末考试成绩和本学期初一教学的努力方向，结合初一

学生特点，希望各位老师做好以下几项工作：

（一）狠抓班级管理：

要想实现本学期的教学目标，任何一个班级都不能拖后腿，

不允许出现乱班。除了班主任，全体任课教师也是班级管理的主

要力量，不要因为咱们不是班主任，就不对学生进行教育。任课

教师要团结在班主任周围，齐抓共管，分工协作。当然全体班主

任也要动员一切力量，采取一切必要措施，充分调动教师和家长

的积极性，怀着强烈的责任感，深入细致地做好工作。当然我们

初一年级的班主任在年级主任段国丽老师的带领下，总是早来晚

走，工作兢兢业业，工作十分认真。如齐晓丽、温素钦、王海荣、

任满良、王佩、李雪燕老师（现在让侯月儒老师代班主任），年龄

虽然有差别，但是班级管理经验丰富。侯月儒、崔国华、王思思

老师班主任工作不长，但班主任工作做得有声有色。抓班级管理

我们可以从以下几个方面做起：首先老师们要做好学生的思想工

作，尤其是学习上后进的学生思想工作，使班级和课堂稳定，比

如老师们可以采取正面提要求、个别谈话、集中精力攻难点（对

屡教屡犯的学生）的办法加以解决。老师们要有钉子精神，要有

软磨硬泡“”的耐心，对这学习后进、有不良习惯的学