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《义务教育艺术课程标准(2022年版)》检测卷

(满分：100分；考试时间：10分钟)

姓名：成绩：

一、填空题(每空格2分，共60分)

1.艺术教育以()为根本任务，培育和践行()价值观。

2.义务教育艺术课程包括音乐、美术、舞蹈、戏剧(含戏曲)、影视

(含数字媒体艺术),是对学生进行(

(),培养想象力和创新思维等的重要课程，具有(

)等特点。

3.艺术课程要培养的核心素养主要包括()、(

)等。

4.美术课程的改革不仅是内容的改革，也是()和(

的改革。

5.美术课程资源主要包括()和(

6.通过()学生学会解读美术作品，理解美术及其发展概况。

通过(),学生掌握美术知识、技能和思维方式，围绕题材，

提炼主题，采用平面、立体或动态等多种表现形式表达思想和情感。

通过(),学生结合生活和社会情境，运用设计与工艺的知识、

技能和思维方式，开展基于问题的学习、基于项目的学习，进行传承

和创造。通过(),学生将所掌握的美术知识、技能和思维方式，

与自然、社会、科技、人文相结合，进行综合探索与学习迁移，提升

核心素养。

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7评价反馈应注重(),以鼓励为主，激

发学生的积极性，同时指出存在的问题，帮助学生改进学习。

8.()作为课堂教学的有效延伸与补充，是促进学生学习发展

的手段之一，是学习评价的重要组成部分。

9.作业评价既要关注(),如实物作品、视听表演、数字化编

创作品等，也要关注(),如方案策划、素材收集、创意构思

等。

10.艺术教育是美育的重要组成部分，其核心在于(),塑造美

好心灵。

二、单项选择题(每题2分，共12分)

1.美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和()。

A、共鸣B、想象C、评价D、欣赏

2.()是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全

面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美人格，提高全民

族的素质，具有不可替代的作用。

A、环境教育B、历史教育C、艺术教育D、科学教育

3.平面类型的民间工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱

以及(

A、民间纺织B、民间泥塑C、民间竹刻D、民间年画

4.评价涉及学习态度、过程表现、(

A、开放性B、学习体验C、学业成就D、学习困难

5.主要的评价环节有课堂评价、作业评价、()

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