2023年教师资格之中学语文学科知识与教学能力模拟考试试卷A卷含答案.pdfVIP

2023年教师资格之中学语文学科知识与教学能力模

拟考试试卷A卷含答案

单选题（共35题）

1、阅读《孔乙己》教学案例（节选），按照要求答题。

A.上述教学过程中学生是学习的主人，是自始至终的主角

B.本课堂教学的着眼点是让学生积极主动地参与到教学活动中来，形成“多维

互动”的教学氛围，从而使学生的潜能得到相应的发挥

C.教学对话法就是在课堂过程中教师和学生之间进行对话交流，从而让学生学

到知识的教学方法

D.教师以权威的形象与学生对话，让学生接受自己的观点

【答案】D

2、《普通高中语文课程标准（实验）》教学建议中提出，要针对高中语文课程

的特点实施教学。教师依据这一建议采取了以下教学行为，其中符合这一建议

要求的是（）。

A.教师注重对学生基础知识的教学，通过反复的练习让学生掌握语文的规律

B.尊重学生个性发展。帮助学生选择适当的选修课

C.教师需要不断学习，提高自身修养。采用多种形式开展教学

D.重视合作学习，提高学习效率，锻炼学生表达和交流能力

【答案】B

3、阅读以下材料，回答问题。

A.这则教学设计要达成的教学目标是着力培养学生借助工具书、查阅资料来解

决未知的好习惯

B.这则教学设计突出要达成的教学目标是通过借助工具书，认识词中的重要字

音、字词

C.这则教学设计要达成的教学目标是通过比较阅读让学生理解文章重要词语的

深刻含义

D.这则教学设计要达成的教学目标是通过探究性学习、提高学生的自学能力

【答案】A

4、阅读《大堰河——我的保姆》教学案例，按照要求答题。

A.教师根据学生的表现进行适时点拨，发挥了教师的主导作用

B.展现了学生独立思考的个性之美

C.培养了学生善于思考、敢于探究的精神

D.教师的问题设置不当，导致学生的思维发生偏差

【答案】D

5、《普通高中语文课程标准》（2017年版）教学建议中指出：“发挥语文课

程的独特功能，促进学生语文学科核心素养全面发展。”下列说法不正确的是

（）

A.普通高中语文课程应重视对学生情感、态度与价值观的正确引导

B.语文学科核心素养的四个方面既各自独立，又相互依存；既各有侧重，又相

互融通

C.选修和选择性必修课程都应该围绕核心素养

D.教学时应注意教学内容的价值取向，发挥语文课程的熏陶感染作用

【答案】C

6、某版教科书《林黛玉进贾府》的“研讨与练习”后面有这样一部分内容——

“《红楼梦》贾府主要人物关系表”，这些内容属于教科书的什么系统（）

A.练习系统

B.知识系统

C.选文系统

D.助读系统

【答案】D

7、阅读教师在执教《桃花源记》时的教学实录（节选），回答问题。

A.教师以陶渊明的《饮酒》导入新课，新旧知识练习，有助于学生加深对文章

的理解

B.教师用学生推荐的形式让学生书写和朗读，说明课堂上要完全听从学生的意

愿

C.教师随文教授字词的读音，让学生能更好地理解和记忆

D.教师对学生的书写、朗读做出恰当的、适时的评价，有助于学生语文水平的

提高

【答案】B

8、古代诗词复习课上，教师要求学生列出具有傲雪凌霜的美好品格的意象的诗

词。下列不符合要求的是（）。

A.忽然一夜清香发，散作乾坤万里春

B.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花

C.岂不罹凝寒?松柏有本性

D.檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲

【答案】B

9、阅读《沁园春·长沙》教学实录（节选），按照要求答题。

A.引导学生分析关键字词，把握诗歌内容的深层含义

B.引导学生分析景物描写，了解情景交融的写作手法

C.引导学生概括词作内容，锻炼学生的语言概括能力

D.引导学生建立合作意识，激发学生思考与探究精神

【答案】B

10、教师讲解“问渠那得清如许，为有源头活水来”时，列举蕴含哲理的诗

句，下列诗句不能作为例子使用的是（）。

A.不识庐山真面目，只缘身在此山中

B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村

C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

D.今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱

【答案】D

11、《林黛玉进贾府》一文里，很多地方都出现了“笑”字，有学生问：“贾

母之笑与黛玉忙赔笑见礼中的笑并不完全一样吧。”下列教师评价中最能促使

学生深入理解课文的是（）

A.你观察得很仔细，确实有不一样的地方，不妨在课下跟同学们共同探讨一下

B.问得好，能说一下这两个人的笑具体有什么不同吗?结合两个人的实际情况，

或许会