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人教版七年级上册数学教学计划--第1页
人教版七年级上册数学教学计划
人教版七年级上册数学教学计划1
一、情况分析
1、学生情况：
从上学期的教学观察与测试结果看，这班学生的学习态度较端
正，学习积极性不高，跟不上教学进度的多。自主、合作、探究的风
气尚未形成。勤思好问的少。为此新学期的数学教学要积极尝试自主、
合作、探究学习，注意培养学生的学习兴趣和习惯品质，努力提高综
合成绩，尽量缩小与其他三个班级的差距。
2、教材情况：
本学期是本年级学生初中学习阶段的`第二学期。新授课程主要
有相交线与平行线、平面直角坐标系、三角形、二元一次方程组、不
等式与不等式组。现行教材、教学大纲要求学生从身边的实际问题出
发，乘坐“观察”、“思考”、“探究”、“讨论”、“归纳”之舟，
去探索、发现数学的奥妙，用学到的本领去解决“复习巩固”、“综
合运用”、“拓展探索”等不同层次的问题。教师在灵活选用现有教
材的基础上，应适度引用新例，把初中数学各单元的知识明晰化、条
理化、规律化，激励学生自主、合作、探究学习，培养学习兴趣和习
惯品质。
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人教版七年级上册数学教学计划--第2页
二、目标要求
本学期的数学教学要从学生的实际问题出发，积极引导学生“观
察”、“思考”、“探究”、“讨论”、“归纳”数学问题，要鼓励
学生去探索、发现数学的奥妙，用学到的本领去解决“复习巩固”、
“综合运用”、“拓展探索”等不同层次的问题。教学中既要注意知
识的覆盖面，关注中考的重点、热点和难点，又要突出数学知识
在社会、科技中的运用，让学生在学习、练习中熟记知识要点、
考试内容，掌握应试技巧和数学思想方法，提高综合素质，培养创新
意识和探索能力。在期末考试中力争生均分70分左右，合格率60%
以上。
三.教学措施
1.认真钻研教材，积极捕捉课改信息，尽力倡导自主、合作、探
究学习，努力培养学生的学习兴趣和个性品质。
2.把握学生思想动态，及时与学生沟通，搞好师生关系。
3.充分利用课堂教学时间，帮助学生理解教学重难点，训练考点、
热点，强化记忆，形成能力，提高成绩。
4.改进教学方法，用挂图，实物创设情景进行教学，力求课堂的
多样化、生活化和开放化，力争有更多的师生互动、生生互动的机会。
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5.精讲多练，在教学新知识的同时,注重旧知识的复习，使所学
知识系统化，条理化，让学生在练习、测试中巩固提高，减少遗忘。
四.教学进度
三月份：（1－5周，约30课时）
相交线与平行线、平面直角坐标系、三角形结束新课。并进行阶
段测试。四月份：（6－10周，约25课时）
二元一次方程组结束新课。并进行阶段测试。
五月份：（11－15周，约25课时）
不等式与不等式组结束新课。并进行阶段测试。
六月份：（16－19周，约20课时）
实数结束新课，进入综合复习，并进行阶段测试。
七月份：（20－21周，约10课时）复习指导，准备考试
人教版七年级上册数学教学计划2
教师请学生准备好课堂所需的笔、练习本、课本等。
师：上一节课我们学习了解一元一次方程，回忆一下，解一元一
次方程的步骤有哪些?
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