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高三数学一轮复习计划书

高三数学一轮复习计划1

一、夯实基础。

今年高考数学试题的一个显著特点是注重基础。扎实的数学基础是成功解题的

关键，从学生反馈来看，平时学习成绩不错但得分不高的主要原因不在于难题

没做好，而在于基本概念不清，基本运算不准，基本方法不熟，解题过程不规

范，结果“难题做不了，基础题又没做好”，因此在第一轮复习中，我们将格

外突出基本概念、基础运算、基本方法，具体做法如下：1.注重课本的基础作

用和考试说明的导向作用;2.加强主干知识的生成，重视知识的交汇点;3.培养

逻辑思维能力、直觉思维、规范解题习惯;4.加强反思，完善复习方法。

二、解决好课内课外关系。

课内：(1)例题讲解前，留给学生思考时间;讲解中，让学生陈述不同解题思

路，对于解题过程中的闪光之处或不足之处进行褒扬或纠正;讲解后，对解法进

行总结。对题目尽量做到一题多解，一题多用。一题多解的题目让学生领会不

同方法的优劣，一题多用的题目让学生领会知识间的联系。(2)学生作业和考试

中出现的错误，不但指出错误之处，更要引导学生寻根问底，使学生找出错误

的真正原因。(3)每节课留10分钟让学生疏理本节知识，理解本节内容。

课外：除了正常每天布置适量作业外，另外布置一两道中档偏上的题目，判作

业时面批面改，指出知识的疏漏。

三、注重师生互动

1.多让学生思考回答问题，对于有些章节知识，按难易程度选择六至八道，尽

量独自完成，无法独立解决的可以提示思路。

2.让学生自我小结，每一章复习完后，让学生自己建立知识网络结构，包括典

型题目、思想方法、解题技巧，易错易做之题;

3.每次考试结束后，让学生自己总结：①试题考查了哪些知识点;②怎样审题，

怎样打开解题思路;③试题主要运用了哪些方法，技巧，关键步在哪里;④答题

中有哪些典型错误，哪些是知识、逻辑心理因素造成，哪些是属于思路上的。

四、精选习题。

1.把握好题目的难度，增强题目针对性，所选题目以小题、中档题为主，且应

突出知识重点，体现思想方法、兼顾学生易错之处。2.减少题目数量，加强质

量。

高三数学一轮复习计划2

1.、研究高考大纲与试题，明确高考方向，有的放矢

对照《考试大纲》理清考点，每个考点的要求属于哪个层次;如何运用这些考点

解题，为了理清联系，可以画出知识网络图。

2.、仍旧注重基础

解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的，再难的题目也无非是基础知识的

综合或变式。复习过程中，一定要吃透每一个基本概念，对于课本上给出的定

理的证明，公式的推导，重点掌握。

3.、针对典型问题进行小专题复习

小专题复习要依据高考方向，研究近几年出题考点和题型，针对实际练习考试

中出现的某一类问题，可在老师或者课外辅导的帮助下，总结类型并针对练

习，这种方法一般时间短、效率高、针对性好、实用性强。

4、注意方法总结、强化数学思想，强化通法通解

我们可以把数学思想方法分类，更好的指导我们的学习。一是具体操作方法，

解题直接用的，比如说常见的换元法，数列求和的裂项、错位相减法，特殊值

法等;二是逻辑推理法，比如证明题所用的综合法、分析法、反证法等;三是宏

观指导意义的数学思想方法，比如数形结合、分类讨论、化归转化等。我们把

这些思想方法不断的渗透到平时的学习中和做题中，能力会在无形中得到提高

的。

5、针对实际情况，有效学习

对于基础不太好的，可以重点抓选择前8个、填空前2个、解答题前3个以及

后面题的第一问;基础不错的，可以适当关注与高等数学相关的中学数学问题。

6、培养应试技巧，提高得分能力

考试时要学会认真审题，把握好做题速度，碰到不会的题要学会舍弃，有失才

有得，回过头来再看之前的题，许多时候会有豁然开朗的感觉。

高三数学一轮复习计划3

(一).明确“主体”，突出重点。

第二轮复习的形式和内容

1.形式及内容：分专题的形式，具体而言有以下八个专题。

(1)集合、函数与导数。此专题函数和导数、应用导数知识解决函数问题是重

点，特别要注重交汇问题的训练。

(2)三角函数、平面向量和解三角形。此专题中平面向量和三角函数的图像与性

质，恒等变换是重点。

(3)数列。此专题中数列是重点，同时也要注意数列与其他知识交汇问题的训

练。

(4)立体几何。此专题注重点线面的关系，用空间向量解决点线面的问题是重

点。

(5)解析几何。此专题中解析几何是重点，以基本性质、基本运算为目标。突出

直线和圆锥曲线的交点、弦长、轨迹等。

(6)不等式、推理与证明。此专题中不等式是重点，注重不等式与其他知识的