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学前儿童语言教育试卷及答案--第1页

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…2015年学前教育大专班试卷()

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…4．学前全语言教育是指通过增强字、词、句的教授，全面发展学前儿童听、说、读、

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…学前儿童语言教育

_前书写和外语等语言能力。()

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_一、填空题（每小题2分，共20分）5．组合关系是符号与符号组合起来的关系，也就是组成线性序列的语言成份之间的结

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分…1．语言是一种超级复杂的符号结构系统，按其组成成份来讲，包括语音、________、构关系。()

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得

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…________三个方面。6．“儿童口吃成因的调查”旨在探讨儿童口吃形成的可能原因，它属于现状调查。()

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7．幼儿园语言教育方式一般的方式有：示范仿照法、视听讲做结合法、游戏法、演出

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…2．语言约定俗成前可以说有________，约定俗成后则具有了________。

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…3．目前学界关于儿童语言取得的理论归纳为三大类：后天环境论、___________和法、练习法等。

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_________________。()

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线

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号

学…4．________和________，这是儿童学话中的关键的两步，因为语言大体的奥秘已开始渗入8．儿童在语言习得进程中是被动接收知识和能力的，听到什么才有可能说出什么。()

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…这些简单的学习当中。9．一般把从儿童诞生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为言语发

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_5．学前儿童语言学习受到各类因素的影响，这些因素大致可以分为________、心理因生阶段。()

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订素和________。10．双文句结构不完整，句子成份常常缺漏，表达的意思也不明确，所以不具有句子