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2024年浙江省成人高考专升本《教育理论》
考前冲刺试卷及答案
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.以美国学制为蓝本而颁布的现代学制是()
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制
2.学校教育制度简称学制,是指()
A.学校的领导和办学体制B.学校的规章制度C.国家教育招生考试制度
D.国家各级各类学校的总体系
3.因势利导,“一把钥匙开一把锁”体现的是德育原则中的,()
A.从学生实际出发原则B.知行统一原则C.集体教育和个别教育相结合
原则D.依靠积极因素,克服消极因素原则
4.封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约?()
A.社会生产力B.政治经济制度C.文化传统D.人的身心发展规律
5.学校体育的根本任务是()
A.促进学生正常发育B.增强学生体质C.使学生掌握体育技能D.输送运
动员
6.世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统与特点,这主要是因为
教育()。
A.具有阶级性B.具有自身的继承关系C.不能脱离政治经济D.具有永恒
性
7.基本的情绪分类可以将情绪分为四种,下列哪一个不属于基本的情绪
分类()
A.快乐B.悲哀C.愤怒D.嫉妒
8.由出乎意料、猝不及防的紧张情境引起的情绪状态是()。
A.心境B.激情C.应激
9.下列选项中属于特珠能力的是
A.记忆能力B.绘画能力C.思维能力D.想象能力
10.在我国现代学制沿革中,最早明令废除受教育权性别和职业限制的学
制是()
A.壬戌学制B.壬子癸丑学制C.癸卯学制D.壬寅学制
11.有位心理学家在研究拔河比赛时发现,参赛人数越多,每个人出力越
少。这种现象属于()。
A.社会阻抑B.社会惰化C.社会助长D.去个性化
12.运用以情感陶冶为主的教学方法的关键在于()
A.晓之以理B.动之以情C.选好示范的榜样D.创设良好的教育情境
13.教学中,在每节课或学习单元结束后,对学生进行口头提问和书面测
验,及时发现学生的问题,并根据学生的个体差异进行有针对性的矫正。
这种评价是()
A.诊断性评价B.参照性评价C.形成性评价D.终结性评价
14.王强在工作和生活中总是公而忘私,尊老爱幼,乐于助人。这些特征
体现的是
A.品德B.气质C.本能D.理想
15.重大成功时的狂喜、惨遭失败后的绝望等情绪状态属于
A.心境B.应激C.激情D.热情
16.学校德育的基本途径是()。
A.思想品德课与其他学科教学B.课外与校外活动C.共青团与少先队活
动D.生产劳动与其他社会实践
17.有机体借助中枢神经系统实现的,对环境中一定动因所做的一定的有
规律的反应,叫()
A.反馈B.反映C.反射D.感应
18.主要从事流浪犯罪儿童教育并著有《教育诗》等论著的教育家是()
A.加里宁B.克鲁普斯卡娅C.凯洛夫D.马卡连柯
19.有目的、有计划的知觉称为
A.观察B.思维C.表征D.表象
20.学习“圆的初步认识”时,老师设计了一个情景问题:如果我们班的同
学在操场上玩一个游戏——抢红旗。我把一面小红旗插在场地上,口令
发出后,大家一起去夺红旗,全班同学该怎样站位才最为公平合理呢?
这个问题的设计体现了哪一教学原则?()
A.理论联系实际的原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则
21.班主任工作的基本任务是()。
A.带好班级,教好学生B.配合学校,实现目标C.帮助校长,当好助手
D.联系家长,转变差生
22.下列关于课外活动的说法不正确的是()
A.课外活动学习内容多样且开放
B.课外活动可以补充课堂活动的不足
C.课外活动可以应用到课堂讲授的知识
D.课外活动就是为了巩固课堂教授的知识
23.德育过程的基本矛盾是()
A.教育者与受教育者之间的矛盾
B.教育者与德育内容、方法之间的矛盾
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