初中道德与法治统编版：九年级凝聚法治共识.pptx

凝聚法治共识

年级：九年级学科：道德与法治（统编版）

第四课建设法治中国

第二节凝聚法治共识

自学导航

1.政府的作用？

2.政府和人民的关系？

3.什么是法治政府？

4.依法行政的重要性？

5.如何建设法治政府？

6.怎样厉行法治？

7.法治与德治的关系？

请同学们根据议题内容，自主阅读教材，并在课本上做好标记。

探究一：法治政府

观看视频：【共建法治潮州】

思考：1、政府的作用？

2、政府和人民的关系？

1.政府的作用

（1）管理社会生活

（2）提供公共服务

2.政府和人民的关系？

（1）来源：

政府的权力来源于人民。

（2）宗旨：

为人民服务

（3）工作原则：

对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。

推进全面依法治国，法治政府建设是重点任务和主体工程，对法治国家、法治社会建设具有示范带动作用。

3.什么是法治政府？

法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。

地位

要求

核心

依法行政

现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。

政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。

规范政府的行政权。

4.依法行政的地位、要求和核心？

探究二：卖5斤芹菜罚6.6万，国务院督查组质问：相当吗？

探究与分享：政府该如何依法行政？

笔记区

5、如何建设法治政府？

政府要全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。

政府必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。

公民要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。

厉行法治

（全面依法治国的要求）

【群策群力反诈骗】

思考：面对花样百出的电信网络诈骗，我们该如何厉行法治？

小组合作探究

群策群力反诈骗

活动细则：

1、要求：每个小组根据抽签到的角色，说出与之相关的做法。

2、形式：小组讨论、交流、记录并派组长分享。

3、时间：限时讨论4分钟。

群策群力反诈骗

坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

政府带头尊法学法守法，提高法治思维和法治方式，化解矛盾，维护稳定，应对风险的能力。

增强尊法学法守法用法意识，提高防范意识和识骗能力，积极举报诈骗行为。

要加强社会宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境。

国家

政府及工作人员

公民

社会

6、如何厉行法治？

笔记区

6、如何厉行法治？

7、法治和德治的关系？

促进

法律

道德

（规范作用）

支撑

（教化作用）

相辅相成、相得益彰

课堂总结

1、政府的作用、权力来源、宗旨及工作原则？

2、什么是法治政府？

3、依法行政的地位、要求、核心？

5、如何厉行法治（要求）？

6、法治和德治的关系？

国家

公民

党和政府

社会

4、怎样建设法治政府（要求）？

德治

展学：拓展践行

为营造风朗气清的网络环境，促进青少年学生健康成长，请你分别向学校、家庭、社会提一条创新性的建议。

学校:

家庭：

社会：