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小学最美教师事迹（实用11篇）

在现实生活或工作学习中，大家都不行避开地会接触到事迹材料吧，事迹材料可以起到宣扬典型人物、引导良好风气的作用。下面是我细心整理的学校最美老师事迹，欢迎阅读与保藏。

学校最美老师事迹（篇1）

老淑萍老师是学校语文高级老师。从教18年，始终悄悄地耕耘着教育这方圣土。她担当语文教学工作、班主任工作，也是学校的高班级语文科组长。老淑萍老师爱岗敬业，在教育战线兢兢业业，不断提高自己的教育教学水平，取得了喜人的成果：她曾被评为佛山市优秀老师、南海区名班主任、南海区先进心理健康教育先进老师。多篇教学论文、教学案例、班主任工作案例和德育论文获得省、市、区级嘉奖。她参与南海区青春期教育作课竞赛获一等奖。心理健康教育评优课获一等奖。靠着她扎实的基本功，参与班主任力量大赛和语文老师素养竞赛均获一等奖。她还乐观辅导同学参与各种竞赛，在佛山市“我的中国梦”主题教育活动，在“粤星杯”作文大赛，“我心中的生态城市”征文竞赛，“阅读之星”等评比活动中均获优秀指导老师奖，多名同学获区一等奖的佳绩。老淑萍老师负责主持开展“学科教学中无痕德育的讨论与探究”的课题讨论被佛山市教育局顺当立项。她还乐观参与其他的课题讨论，如《学校生中华传统文化传承方式的讨论》课题顺当结题，并获得教育科学讨论成果二等奖。

一、牢记责任，教书育人

老淑萍老师自踏上教坛起，她牢记教书育人的崇高职责，注意培育同学全面进展，仔细做好教书育人的工作。靠着一颗诚意，靠着一份对工作的热忱，她尽心尽力带好一个又一个的班集体，深受同学和家长的欢迎。

二、春风化雨，扬帆前进

老师的`职责不仅仅是教书，更重要的是育德，教给同学做人的道理。老淑萍老师擅长细心地做好后进生的转化工作。用宽容去暖和同学的心灵，摸清后进生的思想动向，引导他们逐步改正不足。常常与家进步行沟通，齐抓共管让同学进步。

三、潜心钻研，创新实践

“积学以储宝，酌理以富才。”为了更好地提高教学水平，多年来，她仔细雕琢自己、反思工作中的不足，她在工作之余，还从各种书籍中学习提升，诸如《班主任工作新视觉》、《学校语文教学管理》、《教育新思维系列丛书》等书籍刊物中汲取先进的教育教学理念。一路艰辛一路歌，在做好自己的教学工作外，她还乐观参与各种培训、教研活动，以提升自身的业务力量。

近观眼前满目春，放眼远处春更浓。老淑萍老师为了让同学飞得更高更远，她会倾情注爱，用爱心与才智悄悄地在教育的土地上耕耘。

学校最美老师事迹（篇2）

执教以来，郭永燕始终担当班主任及语文教学工作。在工作中注意对教学方法的探究，对教育方式的讨论。以爱心感染同学，以真诚感动家长。所带班级班风纯正、学风优良，在各项活动中表现突出，任教学科成果优秀，受到学校和家长的好评。多次参与市级竞赛并获奖;多篇论文在省、市级发表或得奖;获得过“平度市优秀老师”、“平度市教学能手”等称号。

教学格言：爱心献给同学，诚意送给家长，信念留给自己。

陶行知先生说：没有爱，就没有教育。十九年行走在童心的世界里，郭永燕对这句话有了更加深刻的理解。工作至今，郭永燕始终满腔爱生之心。正是由于心中有爱，所以郭老师对学困生有了急躁，对特别孩子懂得了关怀。每一天郭老师以平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干好实实在在的事。

平凡岗位，欢乐工作

从事教育工作十九个年头，无论是哪个工作岗位，郭永燕始终以一种敬业、乐业、奉献的精神，悄悄耕耘，认仔细真上好每一节课，干好自己的每一份工作，尽到自己的每一份责任。

洒下爱心，收获欢乐

老师身上社会给予许多刺眼的光环：“人类灵魂的工程师”“老师的职业是太阳底下最光辉的职业”。作为一名老师，在领受这些漂亮光环的同时，更应当去恪尽职守，努力适应时代的的进展，去为这些光环增辉添彩。自走上三尺讲台，郭永燕就明白我肩上的担子，一头担的是义务，一头担的是责任。她的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。郭永燕扪心自问时，问的是良心，倾情付出时，洒的是爱心。喜爱同学是做好教育教学工作的前提，也是老师职业道德的基本要求。要教育好同学，首先要关怀同学、喜爱同学，做同学的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的.同学，郭老师努力查找她们身上的闪光点，争取做到不偏爱，不卑视任何同学，关怀关爱每一个孩子，争取让每一个孩子都能健康欢乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展现自我，找到自信。因此也深受广阔家长和孩子们的认可。在郭永燕的从教经受中，她始终坚持：“多一点急躁，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓舞。”使优秀同学变得更加优秀，点燃进展生学习的盼望。正由于这样，所以当她嗓子哑了的时候，那些孩子就偷偷的放润喉片讲桌上，当她难受的时候，细心的孩子总