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六年级信息技术工作总结

六年级信息技术工作总结1

本学期，我所从事的六年级的信息技术教学工作，顺利地完成了

任务。本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做

到把学生教好，让学生成功成才。信息技术课，不仅仅是让学生学会

几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。因此我在教育教学方

面积极加强教学理论素养，努力搞好教学工作。现将本学期的工作总

结如下：

一、教育教学方面

从开学我就给自己制定了一套详尽的工作计划，其中最主要的，

也是最需要自己去努力的，就是本学期内一定要把六年级的课备好，

制作课件，以便上课的时候能更直观形象的将每节课所要学习的内容

以及操作步骤完整的展示给学生看，让教学过程更直观更简单，更好

地完成教学任务。

二、即学即用，因材施教

工具性是信息技术课程的突出特点，即学即用是信息技术课堂教

学中激发学生学习兴趣的重要手段。在教学中，我淡化学科系统性，

将每一个教学模块相对独立出来，在每一个教学点后，我都尽量安排

学生联系生活学习实际，学以致用。因为各个学生家庭条件不一，所

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以学生的信息技术基础参差不齐，差异很大。针对这一状况，我在教

学中对学生实施因材实施，学习任务安排上分层要求，从而让每个学

生都学有所获，体验成功的喜悦。同时，鼓励基础好的学生积极协助

老师辅导基础较差的同学共同进步。

三、调动学生的学习积极性

放下严肃的面孔，关爱学生，尊重学生的人格，包容学生无知的

过错，久而久之，逐步形成了良好的师生关系。把共同面对的困难、

应对措施和目标拿出来与学生平等对话、讨论，增进了学生对老师的

信任感。结合现实，讲明学涎雒信息技术的重要性和必要性，从思想

上就树立坚决的学习动机。由易到难，注重培养学习兴趣，多表扬，

不偏袒；多激励，不打击；营造轻松的，没有压力的课堂氛围，使学

生喜欢信息技术课。

四、自身业务水平的提高

信息技术是一门特殊的课程，它不同于传统的课程，它的更新速

度快得实在让人不敢怠慢，只要你有鞘微的不留神，你绝对被抛得远

远的，而且你永远无法追赶上它的脚步，所以对于我来说，不断地接

受新知识，不断地在日常的设备维护中积累经验是十分重要的。因此，

不论是看电脑杂志，还是在互联网上查阅资料，我都非常认真，更甚

者，我会不断地去接触一些新鲜的东西或软件，在使用的过程中掌握

它们的操作方法，使用技巧。这对于平时的教学都是很有帮助的，而

且对自己业务水平的提高也是非常有好处的。

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五、存在的.问题及今后的努力方向：

1、教学上：学生操作水平差异较大。在上机操作的同学当中，

他们的计算机操作水平和所学的内容都有较大的差异。还有部分同学

根本不会打字，对键盘不熟等，给教学带来许多不便，致使有些学生

不能完全达到教学目标。学生的常规行为较差，上课站队也显得乱糟

糟的，不整齐，课堂上有些同学纪律松懈，自觉性差，还有个别同学

不注意机房卫生，带零食到机房，造成机房卫生难以管理。学生对信

息技术课的认识不够，学生认为上信息技术课，主要的为了玩电脑，

而不是学生必备的知识。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计

算机的认识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用方面的教育，使学生在机房上机时

要按规定严格约束自己。