2023-2024学年电子工业版（内蒙古）小学信息技术五年级下册 第14课 综合实践活动-（教案）.docx

2023-2024学年电子工业版（内蒙古）小学信息技术五年级下册第14课综合实践活动-（教案）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023-2024学年电子工业版（内蒙古）小学信息技术五年级下册第14课综合实践活动-（教案）

课程基本信息

1.课程名称：2023-2024学年电子工业版（内蒙古）小学信息技术五年级下册第14课综合实践活动

2.教学年级和班级：五年级二班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。通过学习，学生能够增强对信息技术应用的敏感度和好奇心，培养运用计算机思维解决实际问题的能力，提高利用网络资源进行自主学习和创新的能力，同时强化信息安全意识和网络道德规范，以适应数字化时代的发展需求。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了基本的计算机操作技能，如使用鼠标和键盘，以及一定的网络安全知识。此外，学生应该具备一定的信息检索和处理能力，能够利用网络资源进行学习。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级的学生对信息技术课程普遍感兴趣，特别是那些对电脑和网络有特殊爱好的学生。在学习能力方面，大部分学生能够跟上课程的进度，但也有少部分学生可能需要额外的辅导。学生的学习风格各异，有的喜欢动手实践，有的则更倾向于理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会遇到一些技术性的操作难题，如如何正确使用特定的软件工具。此外，部分学生可能在网络安全和信息处理方面存在认知不足，需要教师给予更多的关注和指导。在数字化学习与创新方面，一些学生可能缺乏独立思考和解决问题的能力，需要教师引导他们进行有效的学习策略和方法的探索。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023-2024学年电子工业版（内蒙古）小学信息技术五年级下册》第14课的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便更直观地展示和解释课程内容。

3.实验器材：如果课程涉及实验操作，提前检查并确保实验器材的完整性和安全性，如电脑、网络连接设备、安全软件等。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以营造良好的学习氛围。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“综合实践活动”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解综合实践活动的基础知识。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解综合实践活动，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出综合实践活动，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解综合实践活动的目的、流程和关键技能，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握综合实践活动的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验综合实践活动的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解综合实践活动的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握综合实践活动的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：帮助学生深入理解综合实践活动的知识点，掌握其实际操作技能。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据综合实践活动，布置适量的课后作业，巩固学习效果