青岛版四年级数学上册单元测试题-附答案.pdfVIP

青六制4年级数学上册-衔接题

一、认识计算器

认识计算器。

（1）计算7806+5341+1956。

（2）按下表中的顺序按一按，看一看显示屏上最终显示什么？与上题的结果一

样吗？

（3）先算一算，再用计算器验算。

15×15=_______55×55=_______

25×25=_______65×65=_______

35×35=_______75×75=_______

45×45=_______85×85=_______

观察上面各题的结果，你发现了什么规律？

答案：（1）15103

（2）07806780653415341195615103

（3）225625122520253025422556257225

规律：结果的后两位是25，前面的数是乘数十位上的数与该数加1的乘积。

二、大数与小数的认识

1、我会填。

1

青六制4年级数学上册-衔接题

（1）6023050037读作（），二千五百三十二万六千写作（）。

（2）一个数千万位上的数是6，千位上的数是2，十位上的数是3，其余各位

都是0，这个数是（），省略万位后面的尾数约是（）万。

（3）如果8□650≈8万，□里最小可以填（），最大可以填

（）；如果9□0013521≈10亿，□里最小可以填（），

最大可以填（）。

2、把下面各数按从小到大的顺序排列

（1）七十万六千706007060000七万六千七亿六千万

（2）28005402800450428005052800402840050

3、用0、0、0、0、1、3、5、8、9九个数字，按要求组成九位数。

（1）约等于10亿的最小九位数（）。

（2）约等于9亿的最大九位数（）。

4、按要求完成问题。

（1）你能用“元”作单位表示出下面的单价吗？

11

提示：10角=1元，1角是10角的，也就是元，还可以表示为0.1元。

1010

11

同理，100分是1元，1分是100分的，也就是元，还可以表

100100

示为0.01元。

（2）像0.1、0.01、0.8、2.4…这样的数我们叫做小数，分母是10、100、1000…

这样的数都可以用小数表示出来，你能涂色表示出下面的小数吗？

（3）你能读出下面的小数吗？

0.58