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学科综合实践活动方案[最终版]3篇

学科综合实践活动方案[最终版]1

美术学科综合实践活动方案

——《树叶拼贴画》

活动目的：

1、基于“魅力纸艺”课程文化建设需求，为师生供应

呈现相互沟通的平台，营造深厚的校内美育的氛围。

2、本次《树叶拼贴画》是美术综合实践活动，是同学

主动探究自然，参预社会实践活动，自主猎取学问的过程；

也是同学体验生活、体验欢快的过程。

3、让同学熟识不同树叶不同造型的设计及制作，培育

动手动脑力气。在树叶贴画制作中，培育同学画面的设计及

创新力气。

4、同学学习时，主动参预，乐在其中，不仅丰富了美

术学科的教学内容，也拓宽了美术教学的阈限，在情感方面

得到充分的体验。

具体方案如下：

活动时间：3月14日—25日

活动对象：全体同学

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活动内容：

一、活动过程1、老师布置同学利用周末时间到大自然

中去观看植物的叶片，并尽可能搜集到多种形状和颜色叶片

作品材料。（提示同学搜集叶片时留意方式方法，避开影响

植物生长。）

2、提前在家将搜集到的树叶压平，并自己预备8开卡纸、

剪刀、胶水（双面胶）等材料。3、—老师利用美术课堂进

行树叶拼贴技能指导以及创意启发，同学自行完成。4、老

师对同学参预活动态度、参预活动过程及活动成果进行综合

评价；班级中评比选出十幅优秀作品参预班级评比。5、美

术组布置展览并上传新闻。

二、评比标准：优秀作品奖评价要求：

1、作品构思新颖，构图饱满，内容丰富，主题突出。

2、制作工艺精致，表现精确，画面洁净。最佳创意奖

评价要求：

1、作品构图饱满，内容丰富，主题突出。

2、作品构思新颖，有创意。最佳潜质奖评价要求：

1、制作工艺精致，剪贴画面洁净。

2、作品表现精确、美观大方、主题突出。

三、评价方法

1、美术教研组将组织评审组从班级推选的作品中选出

获奖作品。

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2、本次作品展按班级总人数的百分比，分别设：优秀

作品奖、最佳创意奖、最佳潜质奖。

3、本次活动综合成果将纳入该生本学期美术综合实践

项目考核。

学科综合实践活动方案[最终版]2

九班级数学综合实践活动方案

数学来源于生活，又服务于生活，生活是数学的源原，

新课程标准强调，数学教学要亲热联系同学的生活实践，从

同学的生活实践和已有的学问动身，创设生动好玩的情境，

引导同学观看、猜想、推理、相互沟通等活动，使同学会用

数学的眼光来思索问题，并通过动手实践，自主探究，合作、

相互沟通的方法解决问题，从而实现了学以致用，体现了数

学的有用价值，使数学走进了生活。

一、指导思想：

以素养训练理论为指导，连续贯彻落实新课程改革思想，

更好的培育同学各方面综合实践的力气，我们九班级数学备

课组准备依据本学科的特点，开展一系列丰富多彩的综合实

践活动。即将活动课与数学学科联系起来