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必威体育精装版苏教版小学科学六年级上册实验复习点--第1页
苏教版小学科学六年级上册实验复习要点
第一单元物质的变化
1.制作蜡烛:切碎蜡块,蜡块形状由大变小;加热蜡屑,蜡块由固态变成液态(蜡油);倒
入模具,插入棉芯,蜡油凝固成固体,蜡烛制成。
切碎蜡块加热蜡屑倒入模具
2.点燃蜡烛:观察燃烧后的现象
干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁有白雾;涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,烧杯内
壁变白色;白瓷碗放在火焰上方,白瓷碗底部有黑色烟灰。
3.点燃纸:纸燃烧时逐渐变小、伴有黑烟和发光发热现象,最后化为灰烬。
实验发现:在制作蜡烛的过程中,蜡块仅仅是形态发生了变化,没有产生新物质;蜡烛和纸
燃烧后都产生了新物质。
4.研究铁锈和铁的不同:
锈铁块铁钉
(1)用锤子敲击:很软很硬
(2)用砂纸摩擦:无光泽有金属光泽
结论:铁锈和铁不是同一物质。
5.探究铁钉生锈的条件:
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实验结论:(1)在有水和空气的环境中,铁生锈快;
(2)在有水无空气中,铁微微生锈;
(3)在无水有空气中,铁几乎未生锈。
6、做铁锈生成实验:(1)将一小团细铁丝塞入量筒底部,倒扣在加水的烧杯中,让量筒内
外的水面平齐,记下水面位置。(2)每天观察铁丝的变化和量筒内的水面位置。
记录铁丝生锈的变化
时间第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天
铁丝变化
思考:为什么量筒内的水面位置会发生变化?(变高)
实验结论:铁生锈需要水和空气。铁生锈消耗掉量筒内的部分空气,导致内部气压减小,所
以水面上升。
7.检测白醋和小苏打混合后产生的气体是什么实验:
实验操作:(1)在装有小苏打的锥形瓶中倒入白醋。
(2)迅速盖上橡胶塞,导管的另一头同时插入澄清石灰水中。
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(3)仔细观察澄清石灰水的变化。
实验现象:澄清的石灰水慢慢变浑浊。
实验结论:小苏打和白醋混合后产生的气体是二氧化碳。
8.自制柠檬汽水:
思考:在制作柠檬汽水的过程中,有哪些变化?
什么时候的变化没有产生新物质?
什么时候的变化产生了新物质?
小结:在放入柠檬汁、糖和色素时,味道、颜色发生了变化,但没有产生新物质;
在放入小苏打的时候,产生了气泡,产生了新物质。
9.研究二氧化碳的性质
实验1:收集二氧化碳
(1)将一勺小苏打放入烧瓶中和白醋混合,制取二氧化碳气体。
(2)迅速盖上瓶塞,将二氧化碳气体导入集气瓶中。
(3)等烧瓶中不再有反应后,盖上集气瓶的玻璃片,先看一看,
再打开玻璃片闻一闻,观察它的特点。
实验发现:二氧化碳无色无味,是透明的气体。
实验2:
(1)换一个装有白醋的烧瓶,用同样的方法再次制取二氧化碳。
(2)把二氧化碳气体导入澄清的石灰水中,观察发生的现象。
实验发现:二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊。
实验3:
(1)点燃蜡烛架上的两根蜡烛,并放入空烧杯内部一侧。
(2)用最后一个烧瓶再次制取二氧化碳气体,然后将二氧
化碳气体导入点燃两支蜡烛的烧杯中,观察发生的现象。
实验现象:下面的蜡烛先灭,上面的蜡烛后灭。
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实验结论:二氧化碳不支持燃烧,且比空气重。
10.化学家研究物质的成分:
(1)用黑色水笔在吸水纸一端画一个圆点。
(2)用夹子固定纸条,使画有圆点的一端能浸到水里,
且保持圆点在水面之上。
(3)观察当纸条吸水后,黑点出现了什么变化?
实验现象:水面下方的纸条出现紫色、蓝色、绿色等
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