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学习目标1.能认读、理解并运用本课时重点词汇。2.能在阅读中准确辨认现状完成时态的用法,并体会其表达的含义。语言能力1.通过学习提炼文章的结构与要点,提升学生的逻辑思维能力。2.阅读后谈论自己喜欢的歌曲或歌手以及和音乐的故事,培养学生的发散性思维。思维品质通过聆听乡村音乐、观看视频,拓宽学生视野,丰富背景知识,增强学生对音乐的鉴赏力与感受力,激发学生学习兴趣和学习主动性,引导学生理解与包容多元文化。文化意识学生能积极运用预测、略读与寻读等技能提升阅读效率,并能通过找出每段要点提炼出文章的summary.学习能力

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