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幼儿口吃的例子

【篇一：幼儿口吃的例子】

我家宝宝今年3岁了，说话老是口吃，说不清，还重复，看着心里

非常着急非常难受，去医院也不知道挂哪个科室，孩子爸爸就拖医

院的朋友找了个医生，结果说让看心理医生，最后看了，还是没见

好，也越来越严重了。

这可咋办啊？万一这样一直下去，会影响孩子一辈子的，全家人都

急的很。我就在网上查有关孩子口吃的方法，但都是理论的，没有

具体的方法。无意间找了口舒乐儿童口吃矫正法，口碑挺好的，就

去淘宝咨询店家，很专业，也很有耐心，详细分析了我家宝宝口吃

的原因。我看说的挺好的，不知道有没有效果，于是就抱着试试的

想法，买了《口舒乐儿童口吃矫正法》这个教程，买回来给孩子看，

按照方法给孩子用，书是卡通的，视频和动画一样，孩子非常喜

欢，。我顿时有了信心，我就每天早上8：00起来给孩子放视频看，

让他听，他也自己跟着念，就这样过了13天，之前口吃的毛病没有

了，孩子口吃好了，我也很开心。为了不让更多宝妈和我一样，我

今天就分享出来，也是对《口舒乐儿童口吃矫正法》店家的一份感

谢！

【篇二：幼儿口吃的例子】

两点半了该起床了，和往常一样我先帮助能力弱的幼儿穿起了衣服。

突然我听到了哭啼的声音，我四处张望发现韬韬正坐在自己的床上

使劲的扒着自己的外套，于是我走了过去问他：韬韬，你怎么哭了，

要我帮忙么？我在想韬韬平时不怎么说话，终于让我逮到机会让他

救助我了，于是等着他对我说：老师帮帮我。可是我等来的是他非

常困难的对我说：老老老师，老老师。

然后他就在也说不下去了，这是我感到非常的奇怪，在托班的时候

韬韬不是这样的，偶尔和我说话的时候还是挺流利的，现在怎么变

成了这样？到了放学韬韬的爸爸来了，我就问了他的爸爸，韬韬说

话怎么会口吃了。但是他爸爸没有多大的反应，很平淡的和我说：

因为两夫妻工作忙，在家的时候没有怎么教育韬韬，也不知道为什

么会口吃。

想要帮助韬韬，首先我要知道为什么会形成口吃。于是到了晚上我

在网上找了一些关于口吃的资料，一生理原因。有人认为口吃与遗

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传或某种脑功能障碍有关。二心理原因。如精神紧张、焦虑、应激。

精神因素是引起口吃的主要原因。

看着这些资料我反复的想着韬韬从托班到小班的一些事迹，在托班

的时候他并没有口吃的现象，也没有受过脑部创伤。所以我排除了

第一种生理原因。第二种原因是心理原因，看着资料我回想着韬韬

在幼儿园的表现，在平时的时候韬韬上厕所常常跑步，而且脚步不

稳，经常跌倒，老师也常常用不和蔼的语气和他说韬韬，不可以跑，

会摔跤的。

韬韬在我们的眼里是一个调皮的孩子，所以老师对他也没有多多的

表扬，多的只是，韬韬不可以这样我猜想是不是我们对于他太于严

厉导致他精神过于紧张。。

在接下来的几天我对韬韬是尤其的关心，我想慢慢的改掉韬韬的口

吃，所以在这几天按着口吃的资料一边对韬韬实验，一边观察了解

韬韬。发现在幼儿园的时候韬韬在寻求帮助的时候才会特别的结巴，

所以我跟我搭档的老师做了沟通，在韬韬需要帮助的时候尽量让他

放松了再说，而且在他说不出来的时候给他一点鼓励。

在晨谈的时候，我就故意不给韬韬点心，看看他会不会问老师拿，

到了小朋友都有点心的时候，他终于忍不住跟我说了：老老老师，

我我没有点心。

我借此机会让他完整的说句子，我先安慰了他，假装是我不小心忘

了他的点心，让他不要伤心，平复了韬韬的心情，然后让他跟着我

完整的再说一遍刚才他说的话。在他说的过程中，一边鼓励他慢慢

的说，想好了再说出口，等他完整的说出句子的时候，我就把点心

给了他，并且表扬了他。在此之后我常常就叫韬韬在中午吃完饭的

时候让他说一些简单的诗歌。我做着诗歌里相应的动作让