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教学督导检查工作总结

教学督导检查工作总结1

11月13日——15日__县迎接了__省教学评估督导检查，以省领导杨俊英所

长为组长的省教学评估督导组认为：领导重视、管理得当、措施有效，教研水平

不断提高、教学质量不断提升，评估结果为合格。同时也给我们提出了一些中肯

建议。为使今后的教育教学工作更加科学、有效、规范、有序开展，现总结如下：

取得成绩

一、教学评估工作。领导重视，措施有力，工作扎实，教研机构履职，一线

校长尽职，一线教师称职。积极开展了教学评估工作，取得了良好的效果，达到

了预期的目的。

二、宏观管理工作。一是在政府层面出台了有关教育教学管理的标准、制度、

方案、通知等相关文件，措施得力，机制良好；在教育局层面进一步规范落实了

教育教学评估工作，并组成三个评估组每年进行教学评估工作。工作扎实，落实

到位；在学校层面学校认真自评，成立了以校长为组长的教学评估领导小组开展

教学评估工作。反思到位，规范精细。二是在管理目标上全县确立了“科教__

县”战略，并制定了《__县教育十二五发展规划》，不仅把教育当成全县的一件

大事来抓，还进一步推进了教育标准化建设的进程。三是在管理机制上教育教学

工作做到了重点谋划，教学改革做到了有效突破，工作创新做到了有效尝试，教

学质量做到了有力提升。尤其是近几年来以涞源一中为龙头的教学质量有了长足

的发展，基础教育质量也取得了很大的进步。在工作创新中我县实行的教研员挂

职学校教研副校长行动、流动授课行动、基层视导行动得到了领导的高度认可。

四是在课程管理上，局室校都制定了课改实施方案，尤其是对薄弱学科在开齐开

全课时上下了功夫，虽然还是有一些学科（如《综合实践课》和音体美）学科不

能保证教学质量，但是这种现象正在扭转。五是在校长教师队伍建设上立足于打

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造高素质的校长教师队伍，出台了系列的选拔、考核、兼听课制度。尤其是校长

兼课听课制度落实的很好，对校长教师考核培训的力度也很大，培训经费很充足。

六是在办学条件改善上投入力度大，建设标准高，装备数量全。尤其是实现了从

幼儿园到高中阶段的全免费教育，说明政府对教育支持力度非常大。

三、教学研究工作。教育局重视教研室建设，教研机构健全，教研室专业引

领发挥到位，一线教师业务素质较强，教学研究氛围浓厚，每所学校都有教研课

题，取得的效果明显。具体表现在：一是主题教研意识较强烈。每所学校在主题

教研时都能够积极发言、热烈讨论，形成了良好的研讨氛围；二是主题教研形式

较规范。有教研主题、有教研主持、有反思回馈、有交流讨论、有提升总结，主

题教研流程完整，内容符合主题教研的三要素。三是主题教研效果较明显。教研

过程中教师能够围绕主题，结合课例对课堂教学中存在的问题进行深入的交流反

思，并提出合理建议，对今后的教学工作有一定的促进作用。

存在问题

一、均衡发展有待再平衡。一是学科发展不平衡。学科发展不平衡主要体现

在师资配备上不平衡。涉及到中考学科和学校的常规强势学科上（如语文数学等）

能够做到专人专用专职专科，对非中考学科和弱势学科（如音体美、综合实践等）

基本都是一人多科，多人兼课现象比较普遍。尤其是文理兼课现象不合理，有的

学校英语教师兼科学课，数学教师兼品社课。如果确实需要兼课，最好是文理分

开。二是办学规模不均衡。城区学校规模过大，班容量过大；乡村学校规模过小，

班容量小。应该有政策上的引导和关注。

二、校长和教师队伍发展有待再加强。一是校长在特色办学和校园文化建设

上应有突破和创新。既然是特色必须有自己的独到之处