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编号：__________

幼儿园大班纸朋友教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园大班纸朋友教案

目录

一、教学内容

1.1纸的来源与制作

1.2纸的多样性与用途

1.3纸朋友的制作过程

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2新课展示环节

5.3实践操作环节

5.4互动交流环节

六、板书设计

6.1板书内容

6.2板书结构

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果反思

8.2教学改进措施

九、拓展及延伸

9.1纸的环保意识培养

9.2纸艺创作拓展

9.3家庭纸朋友制作活动

教案如下：

一、教学内容

1.1纸的来源与制作

介绍纸的起源，从植物纤维到现代造纸工艺的过程。

1.2纸的多样性与用途

展示不同种类的纸以及它们的用途，如打印纸、手工纸、包装纸等。

1.3纸朋友的制作过程

演示如何制作纸朋友，包括折叠、剪切、粘贴等基本技巧。

二、教学目标

2.1认知目标

让幼儿认识纸的来源和制作过程，了解纸的多样性及用途。

2.2技能目标

培养幼儿动手操作能力，学会简单的纸艺制作技巧。

2.3情感目标

培养幼儿对纸的珍惜和环保意识，激发他们的创造力和想象力。

三、教学难点与重点

3.1教学难点

如何引导幼儿理解纸的来源和制作过程，以及培养他们的动手能力。

3.2教学重点

纸朋友的制作技巧，以及纸艺创作的基本方法。

四、教具与学具准备

4.1教具准备

纸张、彩笔、剪刀、胶水等。

4.2学具准备

每个幼儿准备一张纸、一支彩笔、一把剪刀、一瓶胶水。

五、教学过程

5.1导入环节

通过讲述一个纸的故事，引起幼儿对纸的兴趣。

5.2新课展示环节

介绍纸的来源和制作过程，展示纸的多样性及用途。

5.3实践操作环节

引导幼儿动手制作纸朋友，老师逐一讲解制作步骤。

5.4互动交流环节

让幼儿展示自己的纸朋友，鼓励他们分享制作过程中的感受。

强调纸的珍惜和环保意识，鼓励幼儿发挥想象力创作更多纸艺作品。

六、板书设计

6.1板书内容

纸的来源、制作过程、用途、制作技巧等。

6.2板书结构

图示纸的制作过程，展示不同种类的纸及用途。

七、作业设计

7.1作业内容

回家后，与家长一起收集不同种类的纸，了解它们的用途。

7.2作业要求

家长协助幼儿完成作业，并在第二天分享他们的发现。

八、课后反思

8.1教学效果反思

观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对纸的认识和动手操作能力。

8.2教学改进措施

针对幼儿在课堂上的表现，调整教学方法，以更好地满足他们的学习需求。

九、拓展及延伸

9.1纸的环保意识培养

教育幼儿珍惜纸资源，提倡回收利用废旧纸张。

9.2纸艺创作拓展

鼓励幼儿尝试更多纸艺创作，如纸雕、纸贴画等。

9.3家庭纸朋友制作活动

邀请家长参与幼儿的纸朋友制作，增进亲子关系，共同培养环保意识。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1纸的来源与制作

重点关注纸的来源和制作过程的讲解，这是帮助幼儿理解纸的价值和珍惜纸资源的基础。通过图片、视频或实物展示，让幼儿直观地了解纸的制作过程，从而增强他们的环保意识。

1.2纸的多样性与用途

重点关注纸的多样性及用途的介绍，这有助于培养幼儿的观察力和想象力。可以通过实物展示或图片介绍不同种类的纸，以及它们在日常生活和工业生产中的应用。

1.3纸朋友的制作过程

重点关注纸朋友制作过程中的动手操作环节，这是培养幼儿动手能力和创造力的关键。在讲解制作步骤时，要确保幼儿能够听懂并跟上操作步骤，鼓励他们发挥自己的想象力进行创作。

二、教学目标

2.1认知目标

重点关注幼儿对纸的来源、制作过程和用途的认识，这是整个教学目标的基础。在课堂上，通过讲解和互动，确保幼儿能够理解和记住这些知识点。

2.2技能目标

重点关注幼儿在纸艺制作过程中的动手操作能力，这是培养他们技能目标的关键。在教学过程中，要注重个体差异，鼓励每个幼儿发挥自己的潜能。

2.3情感目标

重点关注幼儿在制作纸朋友过程中的情感体验，这是培养他们情感目标的关键。通过鼓励、赞美和肯定，让幼儿感受到成就感和自信心。

三、教学难点与重点