第5课时 0的认识 课件 2024秋西师大数学一年级上册.pptx

西师大版数学一年级（上）

0～9的认识

第5课时0的认识

学习目标

认识0，理解0的不同含义。

会读0，能正确、规范地书写0。

了解0在实际生活中的简单应用，初步感受数学与生活的联系。

【重点】

认识0，理解0的不同含义。

【难点】

会读0，能正确、规范地书写0。

课堂导入

观察这幅图，图中的这棵树上有几个桃？

有5个桃。

把5个桃都摘下来，树上还有几个桃？

树上一个桃也没有了。

树上一个桃都没有怎么表示呢？这节课我们就一起来学习吧。

探究新知

认识0。

飞吧！

全飞走了！

教材例9

探究新知

认识0。

这是2个气球！

全飞走了！

2

?

0

教材例9

尺子上的数从0开始，表示0是起点。

教材例9

鸡蛋

教材例9

读一读，写一写。

从田字格的左半格的上方起笔，从上到下、从左到右，经左边线、底边线和竖中线，最后回到起笔处。

0读作：零（líng）

0的读法

0的写法

教材例9

注意要写得圆滑，不能有棱角。

0的书写

教材例9

课堂练习

1.找一找，说一说。

电话机上有0。

这两个0都表示一个数字键。

计算器上有0。

课堂练习

1.找一找，说一说。

这个0表示零上和零下的分界线。

这个0是编码时用来占位的。

2.数一数，写一写。

3.数方格填数。

0

1

2

4

5

6

7

3

8

9

4.按顺序填数。

1

2

0

5.看图填数。

7

8

6

0

1

2

4

5

6

7

3

8

9

(1)5添上1是()，6添上1是()，7添上1是()，8添上1是()。

(2)0添上2是()，2添上2是()，4添上2是()，6添上2是()。

9

2

4

6

8

课堂小结

通过这节课的学习，你学会了什么？

写0时，从田字格左半格的上方起笔，从上到下，从左到右，收笔处和起笔处要相连。要写得圆滑些，不能有棱角。