人教部编初中语文七年级上册 第4单元 第15课 诫子书优秀教学论文 《诫子书》赏析 .pdf

人教部编初中语文七年级上册第4单元第15课诫子书优秀教学论文《诫子书》赏析--第1页

《诫子书》赏析

君子的品德，靠静来修身，靠俭来养德，不抛开功名利禄就不能表明自己崇

高的志向，不做到安静就不能高瞻远瞩。学习必须安静焉，才能来源于学习，不

学习无法扩展才能，没有志向就不能在学习上有所成就。享乐过度就不能振奋精

神，暴躁就不能陶冶性情。年华和时光一同逝去了，意志和时间一同消失了，像

枯枝败叶一样凋落，对社会没有任何贡献，晚年守着破房子痛惜过去，还怎能来

得及呢？

一代贤相诸葛亮写给其子诸葛瞻的《诫子书》，全文短短八十六字，虽阐述

的是敬业奉献、修身养性、治学做人的深刻道理，对学生、党员领导干部如何廉

洁从政、清正为官亦不无启迪，读来发人深省。

宁静

“静以修身”、“非宁静无以致远”、“学须静也”。宁静才能够静思反省，

修养身心，为官做人才能保持一种平和的心态，做到不受利诱，不受物惑。许多

领导干部终日忙碌，是否应在忙乱中静下来，反思自己的言行举止，反思自己的

为政得失。

节俭

“俭以养德”。以节俭培养自己的德行。审慎理财，量入为出，不但可以摆

脱负债的困扰，更可以过着怡然的俭朴生活，不会成为物质的奴隶。在鼓励消费

的文明社会，党员干部仍然需要保持艰苦奋斗的优良作风。

明志

“非淡泊无以明志”、“非宁静无以致远”。不要事事讲求名利，要耐得住

清贫，守得住寂寞，努力提高自己的思想境界，做到视名利淡如水，视责任重如

山。面对未来，你对理想信念动摇过吗？你有历史使命感吗？你有全心全意为人

民服务的意识观念吗？

学习

“夫学须静也”、“才须学也”。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是

学习的结果。选择学习就是选择进步，你必须全身心地投入学习，从而使自己成

为一名对社会有用的人。

毅力

“非学无以广才”、“非志无以成学”。决心和毅力非常重要，因为缺乏了

意志力、缺少了持久力，就会半途而废。

效率

“慢则不能励精”。凡事拖延就不能够快速地掌握要点。计算机时代是速度

的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智慧，也一样不谋而合。

勤政优政永远需要快人一步，率先一步，你需要用更多时间去修正及改善。

品质

“险躁则不能冶性”。心理学家说：“思想影响行为，行为影响习惯，习惯

影响性格，性格影响命运。”诸葛亮明白生命中要作出种种平衡，要“励精”，

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也要“冶性”。党员干部惟有加强思想锻炼和思想改造，达到自我调节、自我约

束的崇高思想境界，才能始终做到自重、自省、自警、自励。

时间

“年与时驰”、“意与岁去”。时光飞逝，意志力又会随着时间而消磨，“少

壮不努力，老大徒伤悲”，“时间管理”是现代人的观念，细心想一想，时间可

以被管理，每天二十四小时，不多也不少，惟有管好时间，善用每分每秒，我们

不能蹉跎岁月。

进取

“遂成枯落”、“多不接世”、“悲守穷庐”、“将复何及”。当自己变得

和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。我们没有任何理由陶醉于已有的成

绩而稍有懈怠，没有任何理由固步自