北师大版八年级数学上册专题5.3三元一次方程组【八大题型】同步练习(学生版+解析).docxVIP

北师大版八年级数学上册专题5.3三元一次方程组【八大题型】同步练习(学生版+解析).docx

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专题5.3三元一次方程组【八大题型】

【北师大版】

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【题型1三元一次方程(组)的解】 1

【题型2用消元法解三元一次方程组】 2

【题型3用换元法解三元一次方程组】 2

【题型4用整体思想解三元一次方程组】 3

【题型5构造三元一次方程组求解】 4

【题型6三元一次方程组的阅读理解类问题】 4

【题型7三元一次方程组中的数字问题】 5

【题型8三元一次方程组的应用】 6

【知识点三元一次方程组及解法】

1.三元一次方程组中的方程不一定都是三元一次方程组,并且有时需对方程化简后再根据三元一次方程组的的定义进行判断.

2.解三元一次方程组的基本思想是消元,通过代入或加减消,使三元化为二元或一元,转化为我们已经熟悉的问题.

3.当三元一次方程组中出现比例式时,可采用换元法解方程组.

【题型1三元一次方程(组)的解】

【例1】(2023·陕西·八年级专题练习)三元一次方程x+y+z=1999的非负整数解的个数有(????)

A B C.2001000个 D.2001999个

【变式1-1】(2023下·八年级课时练习)三元一次方程x+y+z=5的正整数解有(????)

A.2组 B.4组 C.6组 D.8组

【变式1-2】(2023下·河南南阳·八年级统考期中)已知方程组3x?y=52x+y?z=04ax+5by?z=?22与方程组ax?by+z=8x+y+5z=c2x+3y=?4有相同的解,则a、

A.a=?2b=?3c=1 B.a=?2b=3c=1 C.

【变式1-3】(2023下·浙江杭州·八年级校考期中)已知x=1y=2z=3是方程组ax+by=2by+cz=3cx+az=7的解,则

A.3 B.2 C.1 D.0

【题型2用消元法解三元一次方程组】

【例2】(2023下·重庆綦江·八年级校联考期中)《九章算术》是我国古代著名的数学专著,其“方程”章中给出了“遍乘直除”的算法解方程组.比如对于方程组,3x+2y+z=39①2x+3y+z=34②

方程①:32139

第一步方程②:23134→693102??→051a

第二步方程③:12326→M??→0b839

其实以上步骤的本质就是在消元,根据以上操作,有下列结论:(1)数列M为:369618(2)a=24(3)b=

A.(1)(2) B.(2)(3) C.(1)(3) D.(1)(2)(3)

【变式2-1】(2023下·全国·八年级专题练习)有理数x、y、z满足x?y+2z=1x+y+4z=3,则x+2y+5z

A.?4 B.3 C.4 D.值不能确定

【变式2-2】(2023下·四川遂宁·八年级统考期末)解方程组a+b+c=63a?b+c=4

【变式2-3】(2023·浙江·模拟预测)实数x,y,z满足3x+7y+z=1,4x+10y+z=2018.则x+3y2017x+2017y+2017z=

【题型3用换元法解三元一次方程组】

【例3】(2023上·陕西西安·八年级陕西师大附中校考阶段练习)已知x,y,z满足x+43=y+32=z+8

【变式3-1】(2023下·八年级课时练习)若x+y+z≠0且2y+zx=2x+yz=

A.1 B.2 C.3 D.4

【变式3-2】(2023下·上海杨浦·八年级校考期末)解方程组:x?43

【变式3-3】(2023下·内蒙古乌海·八年级校考期中)探索创新完成下面的探索过程:

给定方程组1x+1y=11y+1z=21z

解出这个新方程组(要求写出解新方程组的过程),得出A,B,C的值,从而得到:x=______;y=______;z=______.

【题型4用整体思想解三元一次方程组】

【例4】(2023上·山东济南·八年级统考期中)在求代数式的值时,可以用整体求值的方法,化难为易.

例:已知3x+2y+z=4①7x+5y+3z=10②,求x+y+z

解:①×2得:6x+4y+2z=8③

②?③得:x+y+z=2

∴x+y+z的值为2.

(1)已知x+2y+3z=105x+6y+7z=26,求3x+4y+5z

(2)马上期中了,班委准备把本学期卖废品的钱给同学们买期中奖品,根据商店的价格,购买40本笔记本、20支签字笔、4支记号笔需要488元.通过还价,班委购买了80本笔记本、40支签字笔、8支记号笔,只花了732元,请问比原价购买节省了多少钱?

【变式4-1】(2023下·福建福州·八年级校考期末)若2x+3y+4z=10且y+2z=2,则x+y+z的值是.

【变式4-2】(2023下·八年级课时练习)阅读下列材料,然后解答后面的问

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