小数乘整数第1课时（教学设计）-2024-2025学年五年级上册数学人教版.docx

小数乘整数第1课时（教学设计）-2024-2025学年五年级上册数学人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小数乘整数第1课时（教学设计）-2024-2025学年五年级上册数学人教版

教材分析

《小数乘整数第1课时》选自五年级上册数学人教版，是学生在掌握了整数乘法的基础上，对小数乘法运算的进一步拓展。本章节内容紧密结合课本，通过具体实例，让学生理解和掌握小数乘整数的运算规则，提高学生的数学运算能力。教材通过生活实例，引导学生感受小数乘整数在实际生活中的应用，体现数学知识与现实生活的紧密联系，培养学生的学以致用能力。

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点是使学生掌握小数乘整数的计算法则，并能够正确进行计算。难点在于让学生理解小数点位置的确定以及积中小数位数的处理。针对这些难点，解决办法包括：首先，通过直观教具和动画演示，帮助学生形象理解小数乘整数的运算过程，强调小数点的定位规则。其次，设计不同难度层次的练习题，让学生在反复实践中熟悉小数乘法，特别是针对小数位数变化的问题进行专项练习。最后，采用小组合作和讨论的形式，让学生在交流中互相启发，共同解决难题，提高问题解决能力和合作能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和具体的实例，系统讲解小数乘整数的运算规则，确保学生掌握基础知识。

2.演示法：利用多媒体课件和实物操作，直观展示小数乘法运算过程，增强学生的感性认识。

3.互动讨论法：鼓励学生参与课堂讨论，通过小组合作解决实际问题，提高学生的参与度和思维能力。

教学手段：

1.多媒体教学：运用PPT、教学视频等，生动展示教学内容，增加课堂的趣味性和直观性。

2.实物教具：使用小数点卡片、计数器等实物教具，帮助学生形象理解小数点位置的确定。

3.教学软件：运用数学教学软件，设计互动性强的小数乘法练习，提高学生的操作实践能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对小数乘整数的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道小数乘整数在生活中的应用吗？它与我们有什么关系？”

展示一些包含小数乘整数的生活场景图片，如购物时计算总价，让学生初步感受小数乘整数的实用性。

简短介绍小数乘整数的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.小数乘整数基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解小数乘整数的基本概念、组成部分和计算法则。

过程：

讲解小数乘整数的定义，包括其运算规则和注意事项。

详细介绍小数乘整数的计算步骤，使用图表或示意图帮助学生理解小数点的位置变化。

通过实例，让学生更好地理解小数乘整数在实际计算中的应用。

3.小数乘整数案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解小数乘整数的特性和计算方法。

过程：

选择几个典型的小数乘整数案例进行分析，如购物时如何计算折扣后的价格。

详细介绍每个案例的背景、计算过程和意义，让学生全面了解小数乘整数的应用场景。

引导学生思考这些案例对实际生活和学习的影响，以及如何应用小数乘整数解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与小数乘整数相关的生活场景进行深入讨论。

小组内讨论该场景中的计算问题、可能遇到的困难以及解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对小数乘整数的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括场景描述、计算问题和解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调小数乘整数的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括小数乘整数的基本概念、计算法则、案例分析等。

强调小数乘整数在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用小数乘整数。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于小数乘整数在实际生活中的应用短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.小数乘整数的定义：小数乘整数是指将一个小数与一个整数相乘的运算。

2.小数乘整数的计算法则：

a.忽略小数点，将小数当作整数进行乘法计算。

b.计算出整数乘积后，根据小数位数，从乘积的右边起数出相应位数，放置小数点。

3.小数乘整数的小数点定位规则：

a.乘积的小数位数等于乘数的小数位数。

b.当乘积的小数位数不足以满足乘数的小数位数时，需要在乘积的左边补零。

4.小数乘整数的运算步骤：

a.将小数转换成分数形式，进行乘法计算。

b.将乘