江苏开放大学科学思维方法论-形考作业三.pdf

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江苏开放大学科学思维方法论-形考作业三--第1页

单选题

1.()的综合,是以抽象化为特点,以反映对象的特性和规律的概念系统来描述对象

的整体结构的一种综合。

A直观模型

B数学模型

C科学模型

D原理模型

答案解析:

D原理模型的综合,是以抽象化为特点,以反映对象的特性和规律的概念系统来描述对象

的整体结构的一种综合。

2.()使人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向,它也能激发人们的创造性。

A灵感

B直觉

C兴趣

D意志

答案解析:

C兴趣使人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向,它也能激发人们的创造性。

3.()的综合是指用人们能够直接观察到的图象来表示对象的整体结构及其本质的特

征。

A科学模型

B数学模型

C直观模型

D原理模型

答案解析:

C直观模型的综合是指用人们能够直接观察到的图象来表示对象的整体结构及其本质的特

征。

4.因果分析是对于研究对象形成系统、完成一定功能的客观事物所进行的分析。

答案解析:

否因果分析是为了确定引起某一现象的变化原因的分析。结构—功能分析是对于研究对象

形成系统、完成一定功能的客观事物所进行的分析。

5.归纳和演绎的方向是相反的,归纳是由个别走向一般,演绎是由一般走向个别。

答案解析:

是归纳和演绎的方向是相反的,归纳是由个别走向一般,演绎是由一般走向个别。

6.定量分析是为了确定研究对象是否具有某种性质的分析。

答案解析:

否定性分析是为了确定研究对象是否具有某种性质的分析。

7.()可以使人们敏锐地发现问题,从而为创造性地解决问题打开突破口。

A比较

江苏开放大学科学思维方法论-形考作业三--第1页

江苏开放大学科学思维方法论-形考作业三--第2页

B猜想

C灵感

D直觉

答案解析:

D直觉可以使人们敏锐地发现问题,从而为创造性地解决问题打开突破口。

8.()是由一般到个别的方法,即由一类事物都具有的一般属性、关系来推断该类事

物中个别事物也具有的属性、关系的逻辑思维方法。

A演绎法

B分析法

C归纳法

D综合法

答案解析:

A演绎法是由一般到个别的方法,即由一类事物都具有的一般属性、关系来推断该类事物中

个别事物也具有的属性、关系的逻辑思维方法。

9.悖论在哲学中叫()。

A悖论

B二律背反

C佯谬

D疑难

答案解析:

B悖论在哲学中叫二律背反。

10.创造性思维方法是指人类在开拓认识新领域、创造认识新成果过程中使用的富有创新意

义的思维方法。

答案解析:

是创造性思维方法是指人类在开拓认识新领域、创造认识新成果过程中使用的富有创新意

义的思维方法。

11.建立科学理论系统的方法从原则上讲分两种:归纳法与演绎法。

答案解析:

是建立科学理论系统的方法从原则上讲分两种:归纳法与演绎法。

12.()是通过事物的相似性类比,从一事物想到另一事物的思维活动过程。

A联想

B想像

C归纳

D猜想

答案解析:

A联想是通过事物的相似性类比,从一

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