2023届高考语文复习:原句与改句表达效果比较 学案.pdfVIP

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原句与改句表达效果比较学案

一.句式

1.倒装句

原句与改句相比,句子内部结构有变化,起突出强调作用。

2.长短句

长句:结构复杂、词语较多的句子,在书面语出现频率高。

短句:结构简单、词语较少的句子,口语中尤为常见。

长句的作用:①结构繁复,集中紧凑,逻辑严密②内涵丰富,能细致地表达思想

短句的作用:①强调作用②句式活泼明快,节奏感强,与原文语体风格一致③节奏整

齐分明,音韵和谐,朗朗上口④富有画面感和表现力(意境)

长短句结合:行文错落有致,富于变化

3.整句与散句

整句(对偶句、排比句、四字格短语):形式整齐匀称,结构相同或相似。

散句:形式不同,长短不一。

整句作用:节奏鲜明、音调和谐、朗朗上口、语势强烈。

散句作用:富于变化、错落有致、形式灵活、使用广泛。

整散句结合:语言和谐匀称,富于变化。

4.特殊句式:指反问句、感叹句、排比句和设问句以及双重否定句

⑴反问句:改变平淡的表达,语气强烈

⑵排比句:句式整齐,有气势感

⑶感叹句:感情更强烈

⑷设问句:引人注意,启发思考,强烈表达情感

⑸双重否定句:表达肯定的意味更强烈

二、修辞手法

常见修辞:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问

用词:分析词语类型与词义

区分点:动词、形容词、拟声词、叠词、关联词、名词罗列、名词活用、四字成语。

⑴动词:动词尤其是非动词活用为动词,使语言生动形象

⑵形容词:从形、声、色、光等方面点出事物的特征,传达作者情感

⑶拟声词:是描写生动逼真,使人如闻其声,如临其境

⑷叠词:增强语言韵律感或起强调作用

⑸名词罗列(类似于诗歌鉴赏当中的列锦):多个名词形成多个具有特定意义的意象

或多个意象叠加的现象,营造特定意境

⑹连用四字短语、双字短语使语句概括更凝练,使文章语言典雅而富有韵味

语体风格(语言风格)

改句多平淡或突兀,改句(删去)(压缩)重要修饰性词语

从口语(方言,儿化音,俚语等——活泼自然,灵活简短)和书面语(庄重严谨周

密),长短句结合,句式灵活多变,语气节奏等方面

思考分析原句,原句往往与原文语体风格一致

逻辑性和连贯性

逻辑性:从因果、承接、递进、目的等逻辑的合理性思考分析原句,说明原句更合适

连贯性:考虑到叙述角度和叙述重心(叙述人称,叙述主体,情感语义的侧重点不同),

是否和上下文保持连贯统一(原句语序合理性、原句句子位置变化所突出强调的内

容)

叙述人称:

第一人称:给人身临其境之感,拉近读者与作者的距离,是情境更真切,便于抒情和

心理描写

第二人称:增强亲切感,拉进与读者距离

第三人称:以冷静旁观者身份进行叙述,客观公正,不受时空限制

语句位置

分析原句在某位置上,其内容表达更符合文段结构的需要

开门见山,观点明确突出,奠定基调,适合开头,承上启下等

语气舒缓,语意完整,适合结尾

原句较有诗意和力度,改句比较铺陈其直叙,改句不如原句的表达效果

答题角度总结

比较原句和改句在哪些方面有不同:

(1)句子成分位置的变化:看突出强调了什么。

(2)各种句式的变化:分析原句句式的表达效果。

(3)语序的变化:分析原句语序的合理之处。

(4)用词的变化:分析原句用词的妙处。

(5)修辞的变化:分析原句使用某种修辞手法的妙处。

(6)语体色彩的变化:分析原句语体的合理之处或原句语体的效果

(7)叙述人称的变化:分析原句叙述人称的合理之处

(8)情感或语意侧重的变化:分析原句情感或语意侧重的合理之处

1.修辞手法

运用修辞用法来增加表达效果是写作的需要。修辞考查是重要考点,不仅语用

题考查,文学类文本阅读、古诗鉴赏也会涉及到。常见的修辞手法有比喻、拟

人、排比、反复、设问、对偶、通感等。先要找准修辞手法,然后再结合句子

内容分析修辞手法的具体表达效果。

例1.原句:他们匍匐又起来,跳起再蹲下;他们往左边歪,他们往右边歪;他

们不停地起伏,不停地斜歪,不停地狂喊,直搅得这一片天地山海轰鸣,烟尘蒸

腾!改句:他们起来再蹲下,左倒右外,不停地起伏、斜歪、狂喊,这一

片天地山海呈现轰鸣、烟尘蒸腾的景象!(8月27日

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