2023届高考语文复习：原句与改句表达效果比较 学案.pdfVIP

原句与改句表达效果比较学案

一.句式

1.倒装句

原句与改句相比，句子内部结构有变化，起突出强调作用。

2.长短句

长句：结构复杂、词语较多的句子，在书面语出现频率高。

短句：结构简单、词语较少的句子，口语中尤为常见。

长句的作用：①结构繁复，集中紧凑，逻辑严密②内涵丰富，能细致地表达思想

短句的作用：①强调作用②句式活泼明快，节奏感强，与原文语体风格一致③节奏整

齐分明，音韵和谐，朗朗上口④富有画面感和表现力（意境）

长短句结合：行文错落有致，富于变化

3.整句与散句

整句（对偶句、排比句、四字格短语）：形式整齐匀称，结构相同或相似。

散句：形式不同，长短不一。

整句作用：节奏鲜明、音调和谐、朗朗上口、语势强烈。

散句作用：富于变化、错落有致、形式灵活、使用广泛。

整散句结合：语言和谐匀称，富于变化。

4.特殊句式：指反问句、感叹句、排比句和设问句以及双重否定句

⑴反问句：改变平淡的表达，语气强烈

⑵排比句：句式整齐，有气势感

⑶感叹句：感情更强烈

⑷设问句：引人注意，启发思考，强烈表达情感

⑸双重否定句：表达肯定的意味更强烈

二、修辞手法

常见修辞：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问

用词：分析词语类型与词义

区分点：动词、形容词、拟声词、叠词、关联词、名词罗列、名词活用、四字成语。

⑴动词：动词尤其是非动词活用为动词，使语言生动形象

⑵形容词：从形、声、色、光等方面点出事物的特征，传达作者情感

⑶拟声词：是描写生动逼真，使人如闻其声，如临其境

⑷叠词：增强语言韵律感或起强调作用

⑸名词罗列（类似于诗歌鉴赏当中的列锦）：多个名词形成多个具有特定意义的意象

或多个意象叠加的现象，营造特定意境

⑹连用四字短语、双字短语使语句概括更凝练，使文章语言典雅而富有韵味

语体风格（语言风格）

改句多平淡或突兀，改句（删去）（压缩）重要修饰性词语

从口语（方言，儿化音，俚语等——活泼自然，灵活简短）和书面语（庄重严谨周

密），长短句结合，句式灵活多变，语气节奏等方面

思考分析原句，原句往往与原文语体风格一致

逻辑性和连贯性

逻辑性：从因果、承接、递进、目的等逻辑的合理性思考分析原句，说明原句更合适

连贯性：考虑到叙述角度和叙述重心（叙述人称，叙述主体，情感语义的侧重点不同），

是否和上下文保持连贯统一（原句语序合理性、原句句子位置变化所突出强调的内

容）

叙述人称：

第一人称：给人身临其境之感，拉近读者与作者的距离，是情境更真切，便于抒情和

心理描写

第二人称：增强亲切感，拉进与读者距离

第三人称：以冷静旁观者身份进行叙述，客观公正，不受时空限制

语句位置

分析原句在某位置上，其内容表达更符合文段结构的需要

开门见山，观点明确突出，奠定基调，适合开头，承上启下等

语气舒缓，语意完整，适合结尾

原句较有诗意和力度，改句比较铺陈其直叙，改句不如原句的表达效果

答题角度总结

比较原句和改句在哪些方面有不同：

（1）句子成分位置的变化：看突出强调了什么。

（2）各种句式的变化：分析原句句式的表达效果。

（3）语序的变化：分析原句语序的合理之处。

（4）用词的变化：分析原句用词的妙处。

（5）修辞的变化：分析原句使用某种修辞手法的妙处。

（6）语体色彩的变化：分析原句语体的合理之处或原句语体的效果

（7）叙述人称的变化：分析原句叙述人称的合理之处

（8）情感或语意侧重的变化：分析原句情感或语意侧重的合理之处

1.修辞手法

运用修辞用法来增加表达效果是写作的需要。修辞考查是重要考点，不仅语用

题考查，文学类文本阅读、古诗鉴赏也会涉及到。常见的修辞手法有比喻、拟

人、排比、反复、设问、对偶、通感等。先要找准修辞手法，然后再结合句子

内容分析修辞手法的具体表达效果。

例1.原句：他们匍匐又起来，跳起再蹲下；他们往左边歪，他们往右边歪；他

们不停地起伏，不停地斜歪，不停地狂喊，直搅得这一片天地山海轰鸣，烟尘蒸

腾！改句：他们起来再蹲下，左倒右外，不停地起伏、斜歪、狂喊，这一

片天地山海呈现轰鸣、烟尘蒸腾的景象！（8月27日