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惠阳小学《航空知识及模型制作》
校本课程纲要
我校原是航空工业部螺旋桨制造厂子弟小学,大局部家长从事航空工业,航空模型制作活动一直是我们学校的特色。在校园文化建设中,我们将这一特色深入挖掘,在组织航模制作活动小组的根底上,开设《航空知识及模型制作》校本课程。让学生了解航空航天相关知识,树立身为中国航空人后代的自豪感,培养学生敬爱长辈、热爱科学、报效祖国的思想感情。
一、根本工程
课程标题:《航空知识及模型制作》
主讲教师:宋小静
教学材料:自编
课程类型:学科拓展类
授课时间:二学期(每周一节)
授课对象:二年级学生
二、课程目标
〔一〕总体目标
1、丰富学生课外生活,培养他们对科学特别是对航空的兴趣和爱好。
2、引导学生动手动脑,掌握必要的科学知识和实践技能。
3、引导学生树立科学思想和科学态度,学会按客观规律办事,锻炼坚决的意志和顽强的毅力;在活动中,会逐步学会正确的观察和分析,建立起科学的、求实的思想方法。
4、增强学生的创新精神和实践能力。学会与群体相处,善于学习别人的长处,通过自己的发现而享受创造的喜悦。
5、使学生在实践活动中获得积极的情感体验,在克服困难获得成功中体察到自身的价值和满足感,在与同伴合作中建立起集体主义观念。培养少年儿童的自主、自立、自信、自强、自律等优秀的个性品格。
〔二〕具体目标:
1、知识技能目标
了解航空航天事业的起源开展知识,锻炼搜集整理信息的能力;培养学生模型制作的根底知识、实际操作能力,提高学生识图、制作能力;培养学生在原有技术原理、结构原理的根底上进行重新组合、大胆创新的能力。
2、方法过程目标:
采取自主操作与合作探究相结合的活动方式,培养学生合作创新意识;培养学生的观察力、思考力、动手操作能力,不断促进学生形成技术素养、科学素养,乃至科技创新的素养。
3、情感态度价值观目标:
开发学生智力,激发学生深入探究科学技术的兴趣;培养学生速度、效率、团结协作等科学技术学习意识;同时培养他们具有尊重科学、实事求是的科学精神和最根本的科学探究方法,为终身学习与不断创造打下根底。
了解认识长辈为祖国航空事业做出的奉献,树立爱劳动、爱科学、敬长辈、爱家乡、爱祖国的思想感情。
三、课程内容
上册
章节
教学内容
课时安排
第一章
人类的飞行梦想
1、飞行的神话传说
1
2、实现梦想的工具——航模
1
3、动手做一做:折纸风筝
1
第二章
飞行的雏形
1、中国古代对航空的奉献
1
2、风筝
1
3、动手做一做:菱形风筝
2
4、扑翼机、降落伞
2
5、火箭
2
6、勇敢者的尝试
1
第三章
气球带来的惊喜
1、热气球
1
2、动手做一做:孔明灯
1
2、飞艇的出现与开展
1
第四章
飞机的诞生
1、滑翔机的出现与开展
1
2、莱特兄弟
1
3、航空热潮
1
4、中国航空的开展
1
下册
章节
教学内容
课时安排
第五章
飞机的开展
1、飞机与飞艇
1
2、飞机百年
1
3、中国航空的开展
1
4、折纸飞机
2
第六章
自己动手做飞机
1、模型飞机的组成与原理
1
2、制作简单的模型飞机
2
第七章
像蜻蜓一样飞
1、竹蜻蜓与螺旋桨
1
2、直升机
1
3、动手做一做:竹蜻蜓
2
第八章
航天知识概述
1、航天简介
2
2、世界航天史
1
3、中国航天史
1
四、课程实施:
作为一门校本课程,比起组织课外航模活动,教学内容较为系统,但也要因地制宜,因材施教;活动的方式也要把课堂教学与学生实践活动相结合,引导学生自主探究,教师起辅导作用。给孩子们创造一个新的环境,让他们以一种新的方式更愉快地自己学习,更健康地成长。
要尽量防止死记硬背和枯燥无味的注入式教育,应该把活动的重点放在引导和启发学生独立思考、动手实践、大胆创新等方面。在进行教学活动时,教师要有意识地培养青少年不怕困难、不怕挫折、独立思考、勇于创新的精神,并教育他们严格按操作规程办事,自觉遵守组织纪律,逐渐形成严肃认真、一丝不苟的科学态度和实事求是、脚踏实地的工作作风。
①引导青少年运用课堂上所学的数理知识去理解航空模型的根本原理,帮助他们运用理论知识去解释制作和放飞中出现的问题,力争少走弯路。
②教育青少年敢于创新、不怕失败。在创新过程中失败往往多于成功,但只有不怕失败,才会取得最终的成功。
③搞航空模型活动,贵在坚持,不能仅凭一时兴趣停留在“好玩”的水平上。好奇、求知欲强是青少年的特点,教师要针对这一特点因势利导,寓教育于活动中,使青少年认识航模活动是一项非常有意义的活动,自觉地把参加活动作为培养和锻炼自己的过程。
④在制作和放飞航空模型的时候,要随时提醒青少年注意平安。特别注意平安用电和平安使用化工原料,严格按操作规程办事,防止发生事故。制作航空模型所使用的工具要妥善保管和维护,勤俭节约,能动手
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