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道德与法治考试试卷分析2篇

道德与法治考试试卷分析2篇篇三一、试卷的评价此次考试

试卷总分值为100分，考试时间为90分钟。第一部分为选择题，13

道选择题，每小题3分，总分39分，该题难度适中，主要以考察学

生的基础知识为主，以及常识性内容的记忆和掌握。第二部分为非选

择题，总有三道大题，分值为61分，紧贴课文知识，并渗透主观能

力的应变和灵活。

纵观全题，呈现以下特点：

1.难易适中。试题难易的程度设计比较合理，突出重点知识的考

查，兼顾新编教材的新增知识。

2.基础性强。立足基础知识，突显重点、主干知识。重在考查学

生对基础知识的掌握情况。

3.贴近中考。重在考查能力，以考查学生的阅读理解、概括、评

价问题能力、从材料中提取有效信息能力等。

4.体现情感价值态度。

总之，本份试题是一份比较成功的试题，既能考出学生的知识，

又能考出学生的能力。

二、试卷成绩情况1.从统计分析来看，85、86班的特优率比

84、87班高；84班80分以上27人，85、86班80分以上各为

23人，87班80分以上18人；从各个方面来看，87班都与其他3

班差距较明显。

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2.客观题答题概况：

单项选择题得分较好，失分较多的题主要是第6、11题。

3.主观题答题概况：

15题第三问、17题、19题的第一问失分较多。

三、针对考试内容进行分析针对学生们失分比较多的题，分析如

下：

第11题考察的是学生对生命健康权以及一般违法行为与犯罪行为

的区别的理解。题目中张女士的生命健康权受到了侵犯，作为狗的主

人，傅家应承担民事责任，赔偿损失。而许多学生却选择了傅家应承

担刑事责任。说明他们没有理解只有犯罪行为才会承担刑事责任。

第15题主要考察学生对平等待人的理解和怎样做到平等待人，有

的学生没有能明白这道题的意思，有的没有记住课本上的知识，错误

率还是比较大的。

第16题为辨析题，本题主要是考察学生对知识产权和依法维护

隐私权的理解，有些学生只能抓住其中的某1个要点，回答的不全

面，因此失分。

第17题是普遍失分最严重的题目，表现在：

1.考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。对题干把握不

准确，无法从“曾答应”联系要点“诚信做人”，从主人公“我

也不想当他是朋友”的反应联系要点“宽容他人”。

2.考虑问题不全面，不能从多个方面发散思维，也造成不必要的

丢分。

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第19题第1问考察学生对生命健康权及国家对未成年给予特殊

保护的认识和理解。失分的同学没有抓住生命健康权的重要性，只一

味地答出了国家给予未成年人特殊保护这一点。

四、改进措施1.在教学过程中需要继续加强、强化学生对基础知

识的掌握。只有基础知识扎实，学生的能力才能有所提高，将教材内

容进行整合、处理，形成完整的知识网络框架图，将知识点全方面联

系相关内容。

2.引导学生关注生活材料，注重情景教学、案例分析题。提高学

生研读生活资料的能力，培养学生阅读习惯和理解能力。

3.加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试

题的关键词捕捉有效信息。

4.对学生加强书面表达能力的培养。培养学生正确使用学科术

语，全面、完整答题能力，要加强政治语言规范性的教学，要求在答

题中表述准确。

5.强调考试中学生一定要分点逐条书写，注意条理一定要清晰，

特别是要强调答案书写的序号化。

通过这次考试,使我认识到了自己在教学中存在的不足并努力在

以后的教学中克服这些不足,争取在下次考试中取得更好的成绩。

道德与法治试卷分析篇一一、试卷的评价（一）试卷的基本情

况《道德与法治》考试时间为90分钟，满分100分。本学科期末考

试的题型由单