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李白的古诗大全小学生--第1页
李白的古诗大全小学生
一、静夜思唐朝:李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
释义:明亮的月光洒在窗户纸上,好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来,
看那天窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡。
二、黄鹤楼送孟浩然之广陵唐朝:李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤
帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
释义:友人在黄鹤楼与我辞别,在柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。
孤船帆影渐渐消失在碧空尽头,只看见滚滚长江向天际奔流。
三、赠汪伦李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送
我情。
释义:李白乘舟将要远行离去,忽听岸上传来踏歌之声。即使桃花潭水深至千尺,
也比不上汪伦送我之情。
四、望天门山天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片
日边来。
释义:长江犹如巨斧劈开天门雄峰,碧绿江水东流到此回旋澎湃。两岸青山对峙
美景难分高下,遇见一叶孤舟悠悠来自天边。
五、夜宿山寺危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。
释义:山上寺院的高楼真高啊,好像有一百尺的样子,人在楼上好像一伸手就可
以摘下天上的星星。站在这里,我不敢大声说话,唯恐(害怕)惊动天上的神仙。
2.语文1~4年级李白写的诗
一至四年级小学课本上李白的诗:共五首如下。
一年级上册:静夜思床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
二年级上册:赠汪伦李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不
及汪伦送我情。
二年级下册:望庐山瀑布日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
四年级上册:黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆
远影碧空尽,唯见长江天际流。
李白的古诗大全小学生--第1页
李白的古诗大全小学生--第2页
四年级下册:独坐敬亭山众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。
李白简介:李白(701年2月8日—762年12月),字太白,号青莲居士,又
号“谪仙人”,汉族。是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。
与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜
甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。
李白深受黄老列庄思想影响,有《李太白集》传世,诗作中多以醉时写的,代表
作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早
发白帝城》等多首。李白所作词赋,宋人已有传记(如文莹《湘山野录》卷上),
就其开创意义及艺术成就而言,“李白词”享有极为崇高的地位。
李白的乐府、歌行及绝句成就为最高。其歌行,完全打破诗歌创作的一切固有格
式,空无依傍,笔法多端,达到了任随性之而变幻莫测、摇曳多姿的神奇境界。
李白的绝句自然明快,飘逸潇洒,能以简洁明快的语言表达出无尽的情思。在盛
唐诗人中,王维、孟浩然长于五绝,王昌龄等七绝写得很好,兼长五绝与七绝而
且同臻极境的,只有李白一人。
李白的诗雄奇飘逸,艺术成就极高。他讴歌祖国山河与美丽的自然风光,风格雄
奇奔放,俊逸清新,富有浪漫主义精神,达到了内容与艺术的完美统一。
他被贺知章称为“谪仙人”,其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。李白
的诗具有“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的艺术魅力,这也是他的诗歌中最鲜明的
艺术特色。
李白的诗富于自我表现的主观抒情色彩十分浓烈,感情的表达具有一种排山倒海、
一泻千里的气势。他与杜甫并称为“大李杜”,(李商隐与杜牧并称为“小李杜”)。
李白诗中常将想象、夸张、比喻、拟人等手法综合运用,从而造成神奇异彩、瑰
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