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2024年初三班主任述职报告参考范文

在____年的羊年时光中,我们留下了辛勤的足迹,伴随孩子们度过了充满挑战的一年。尽管没有取得显著的成就,但我们始终坚守着对孩子们纯真世界的守护。我们是这座教育花园中的一株蒲公英,虽无牡丹的富贵,玫瑰的艳丽,却在风中坚韧摇曳,自得其乐地绽放自我。

作为初三的班主任,我每天从早上6:30开始,直到9:20,日复一日地进行管理工作,无论是冷板凳的寂寞,还是月考成绩波动的冲击,我都与学生们并肩作战,智勇双全地度过每一天。如今回首,那些熬过的日子构成了宝贵的半年时光。以下是我对这段时期的总结:

1.班级现状:

目前班级总人数为____人,其中男生____人,女生____人。学校设定的统招名额为____人,第一次考试达标人数为____人,超出____人,第二次考试达标人数为____人,落后____人,第三次考试达标人数为____人,落后____人。当前,我们正面临艰巨的任务,完成目标颇具挑战。

2.班级问题总结:

-抄作业现象:发现有学生在晚课抄袭作业,已对涉及学生停课并进行思想教育,要求其写下保证书。

-看课外书:部分成绩不佳的学生在课堂和晚课时阅读大部头书籍,已没收相关书籍并进行教育。

-吃口香糖:有学生在课堂上咀嚼口香糖干扰教学,已采取罚款措施以制止此类行为。

-早课困倦:有些学生晚上玩手机,导致早课时频繁睡觉,已与家长沟通,要求家长管理晚间的手机使用。

-早恋现象:注意到部分女生有早恋倾向,已进行沟通教育,并请家长配合。

-打闹安全问题:课间时,学生在教室、走廊、卫生间等处爱打闹,易引发冲突,需加强监管以确保安全。

3.提高学生成绩的困惑:

五班学生的成绩波动较大,理科表现尤为薄弱。快速的教学进度使学生难以消化知识,导致女生成绩从____名左右下滑至____名左右。尽管尝试了多种方法,但效果不明显,班主任工作陷入了困境。目前,我们已初步确定了不同层次的学生名单,以制定相应的提升策略。

4.与任课老师的合作:

本学期,与任课老师的协作非常顺利。语文老师丁艳梅热情投入,物理老师于蒙经验丰富,化学老师顾金涛耐心细致,他们共同帮助五班抵御了成绩下滑。尽管未能扭转局面,但合作过程愉快,省心省力。然而,作为班主任,我深感愧疚,未能充分利用这些优秀教师的资源。

5.科学规划每一天:

早上6:20到校,提前10分钟以帮助学生早课进入学习状态。中午___点开始午自习,___点05分全班进行20分钟午睡,培养统一行动的习惯,为下午的四节课储备充足精力。晚课___点40分到位,按照学校作业时间完成任务,及时收缴作业。全天上课时间,除午睡外,不允许学生睡觉影响课堂氛围。

6.班级管理精细化:

保持教室整洁,确保卫生及时清理;准确、及时发放试卷;明确惩罚制度,如迟到者站立一上午,卫生不合格者需重新值日等;少说多做,强化基础练习;练习册上标注名次和分数,确保通风预防感冒,消除安全隐患。

7.家校沟通的挑战:

由于统招名额严格,竞争激烈,与部分家长沟通后效果有限。住宿生、农村孩子和单亲家庭较多,家长在孩子教育问题上显得力不从心。因此,我只能更多地依靠自身力量来完成工作。

本学期的班主任工作即将结束,我全力以赴只为做好本职工作。期末考试在即,我再次陷入成绩波动的焦虑中。此时,我想起了计划中的一句话:“一株草,生得比花娇,这才是本事!”我要做一株自信的草,即使不易,也要坚韧不拔。还有几日,我们将告别____年,但愿一切平安!

2024年初三班主任述职报告参考范文(二)

本学期,我承担了九(3)班的班主任职责。回顾这一学期的工作,我体验丰富,各种滋味交织其中。既有与学生共同进步的喜悦,也有遭遇挫折的困扰;既有成功的欢愉,也有失败的苦涩;既有与学生共享快乐的豁达,也有面对困难的迷茫。与学生的情感交融是我快乐的重要源泉,我的生活因此与学生紧密相连。

九(3)班是学校分层教学的B层班级,刚开始我对此有所忧虑,认为稳定学生情绪和保持班级稳定是我当前工作的主要任务。然而,一次偶然的发现让我了解到学生中流传着这样的说法:“九(1)班是地狱,九(2)班是人间,九(3)班是天堂。”这个说法让我感到惊讶。一班作为A层班,成绩相对较好,本应是学生向往的地方,为何会有这样的观念?我深入调查了一些学生,他们认为我是一个像“玉皇大帝”一样仁慈和温和的班主任。我顿时明白,在学生心中选择一个受他们喜爱的班主任比选择班级更为重要。因此,如何维护好我在学生心中的形象,成为了我未来工作的重点。

然而,实际情况并不如天堂般宁静。首先,许多学生反映对部分任课教师的教学方式不适应,课堂效率低下,甚至有些学生完全无法理解。这是一个严重的问题,我必须积极寻求解决办法。我从学生和教师两方面入手,一方面做好学生的思想工作,尤其是鼓励成绩较好的学生主动与

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