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同辈群体环境对青少年发展的影响

同辈群体对青少年发展的积极影响

毫无疑问，同辈群体在一定程度上是能对孩子的发展产生积极

影响的，“近朱者赤”的现象确实存在。例如“学霸宿舍”现象：包

志梅曾在研究报告中写道，据研究数据表明，拥有优秀室友的学生表

现得更好，且当室友的特长与自己的学习目标一致时，同伴效应会增

加。这也就是家长普遍认为“和好孩子玩能提高孩子成绩”的原因之

一。接下来我们将详细讨论，同辈群体将对青少年在哪些方面会产生

积极影响：

1.满足青少年的情感交流的需求，减少孤独感

同辈群体间相互理解，彼此关心，满足了青少年交往、归属及尊

重的需要，促进了青少年的身心健康发展。另外,同辈群体不仅有助

于青少年脱离成年人而自立,而且会使他产生重要的情绪安定感，对

自尊心发育具有决定性的意义。

2.促进青少年的学业成就

与师生长辈的交谈相比，同辈群体间的交谈更为直接、频繁和广

泛，在学习上的良性竞争，兴趣爱好上的探讨和切磋都会让青少年向

着更好的方向发展。在Spenner等人的研究中，同辈群体存在“榜样

效应”。即同辈群体所提供的可供学习和模仿的榜样会改变个体的行

为、价值观念等(Spenner,1978)。据杨洲等人在2020年基于“中国

教育追踪调查”基线数据发现，同辈群体之间存在“同伴效应”，且

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其对学生个体的英语成绩影响最大，同班同学成绩每提高10分，学

生个体成绩将会提高4.26分。

3.帮助青少年完善价值观和目标的定义

由于同辈群体成员间的友好交往和相互信任,使他们较容易接受

对方的观点或意见，所以在确立生活目标上及价值观念上,同辈群体

的意见逐渐取代了父母的态度。另外，在很多情况下,比起成人，青

少年往往更多地看重同辈群体的评价。例如在电视剧《最好的我们》

中，余淮就曾鼓励耿耿不要害怕困难，勇敢地放手拼搏，向前奔跑。

4.培养青少年对规则的遵守感

“不准把这事告诉老师”，“如果吵架了，我们要站在一条战线上”

由于成员对群体高度的认同感,为了避免受到群体的排斥等，他们都

能自觉遵守这些规范。这为他们以后进入社会,遵守社会规范及各种

规章制度奠定了基础。

5.有利于培养青少年环境适应能力和合作竞争的本领

通过同辈间的相处和交往，青少年逐步学会了如何有效沟通，如

何处理矛盾，如何平衡个人利益与团体利益等，这对他们以后在工作

中与别人建立良好的人际关系和团结协作是非常重要的。

同辈群体对青少年发展的消极影响

但是事物都有两面性，同辈群体对青少年发展的影响也并非总是

积极的，也可能对青少年产生消极影响，并造成破坏作用，导致青少

年逆向成长和发展。

据数据显示，全球范围内大约有20%～25%的青少年有不同程度

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的精神健康问题，且呈现稳定上升趋势，焦虑和抑郁则是青少年增长

最快的心理疾病之一（吴愈晓张帆，2020）。而同辈群体间互相攀比、

强烈竞争则是青少年焦虑和抑郁的重要来源之一。也就是说，父母眼

中的“精英朋友”可能不会促进孩子的进步，相反还有可能成为孩子

互相攀比的开始，产生自卑的原因。而家长再三叮嘱“不要和坏孩子

玩”也正是因为同辈群体可能会对孩子造成负面影响。接下来我们将