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三年级体育下册教学计划

新的学期,新的打算,如何制定三年级体育下册教学打算？下面是我收集整理的三年级体育下册教学打算,欢送阅读。三年级体育下册教学打算篇一一、学生状况分析:两个三年级班级的学生比以前上课进步多了,纪律也很好,根本上能够很好的驾驭技能和技巧,学生学的也很带劲。上课第一声铃声响起来之后,学生已经把队伍排的很整齐,给我上课一个好的起先的感觉。学生们都比拟喜爱做嬉戏,特殊是喜爱玩球类,或许是去年上球类的课多了,学的也很不错,而且也满喜爱自己动手,自己缔造新学问,新嬉戏,比方用空的矿泉水瓶打保龄球,而且喜爱独特的嬉戏,特殊是大家都没有做过的嬉戏。今年我想还是多支配一些球类的课让学生学习,使学生更好的提高球类技能水平。个别学生上课爱开小差,特殊是爱说话,有时往往搅扰老师上课,经过指责教育后稍稍有进步。上课学习的劲头比拟好,擅长学习新学问,驾驭实力也渐渐提高,对一些韵律操驾驭得也很好,而且也很感爱好。在跑,跳方面的实力也渐渐见好,就是投掷方面还有待提高和挖掘。同学间彼此照顾,共同克制困难,班级凝合力比拟强。二:全册教材根本分析:学问从跑,跳过度到投掷,由下肢开展到对上肢的开展,以及上下肢之间的协调开展,学问难度渐渐提高,以及中间结合体操,武术学问,要求全面造就学生各方面的素养.在这册教材中,提高学习跳上,跳下实力,以及俯卧挺身的实力,加大学习难度,学问向多方面开展,延长,特殊是向更深的一层开展练习,使学生多接触挑战,假如敢于挑战,那么学生在挑战过后到达真正熬炼身体的目的,反之,那么到达不好的效果,形成畏惧的心理,因此老师要做好这方面的工作。对下肢要求更加高了,要学习向更高更远的开展,而且在后来的学习中又转到对上身的练习,比方俯卧挺身等,加大了学习的难度和宽度.体操方面增加了仰卧挺起成桥,以及前滚翻到纵叉,武术方面教到少年拳等,对技能学习提出了新的要求,从这可以看出:体育慢慢地深化到我们身心,觉察体育,真的可以使身心安康,提高体育综合素养。三:教学的重点:对柔韧性的练习,以及武术的套路学习,投掷类的工程如何投掷的更远,球类方面的限制球的实力,通过跳高等开展学生的弹跳实力,前滚翻到纵叉,直跑屈腿跳高等运动工程的根本学问,根本技术,根本技能。教学的难点:学生学习的实力是造成学习技术的难点的重要缘由之一。在球类嬉戏中,把球限制在自己手中,以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度的缘由之一,比方有个别学生身体先天因素的缘由,要使他们在体育课中也能熬炼身体,这是更难的,所以我支配了一些简洁的跑跳动作,因此老师协助是学生能否很好的练习到位的最大缘由。除此之外,柔韧性,弹跳实力等对学习技术的影响,身体的平衡实力,上下肢对运动工程的影响都是使得学生能否学习好技巧的制约因素。四:教材总体目标:1.增加体能,驾驭和应用根本的体育与安康学问和运动技能:2.造就运动的爱好和爱好,形成坚持熬炼的习惯:3.提高对个人安康和群体安康的责任感,形成安康的生活方式:4.发扬体育精神,形成踊跃进取、乐观开朗的生活看法。5.学会获得现代社会中体育与安康学问的方法。6.通过练习,可以开展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素养。7、造就学生在嬉戏中熬炼保持平衡的实力。8、学生能够在音乐声中创编简洁的舞蹈动作,并能够效仿老师做练习;9、学生对体育课表现出学习爱好,将乐于参与各种嬉戏活动;10、学生在身体安康方面能够努力改正不正确的身体姿态;11.在心理安康方面学生能够体验并简洁描述进步或胜利的心情;12.在社会适应方面,学生应具有良好的合作精神,在活动中表现出对他人的尊重和关怀五:教学的详细措施和协助手段:由于新课标的下达,今年的教学主要措施主要是让学生自己在课堂中缔造,发扬创新精神,使自己的课堂中成为主子,学到教师教不到的学问。其他的一般是把教学内容融入到嬉戏中,以嬉戏的方式贯穿全课程,在嬉戏中结合竞赛,使学生能够学以致用。有些比拟抽象的动作或者很难做到的动作,先在教室进展讲解,配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示,使学生看到正确的连续的动作。在课堂中结合舞蹈和效仿操、棍棒操等的教学,陶冶学生的情操。在课上尽量让学生自主动手,自己想象,制造体育课上须要的工具,让学生去收集、制作。下雨天在室内做室内嬉戏和教些一般体育常识,三年级体育下册教学打算篇二一、对体育新课程的相识与分析1.指导思想在《新课程标准》中,明确地规定了小学体育的目的:通过体育教学,