初中音乐粤教花城版:九年级《劳动号子》课件.pptx

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劳动号子年级:九年级学科:音乐(粤教花城版)

民歌按体裁大致可分:号子、山歌、小调三大类。复习回顾

观看视频——思考:这是民歌体裁的哪一种?1.号子2.山歌3.小调(视频资料来源于网络)

观看视频——思考:这是民歌体裁的哪一种?1.号子2.山歌3.小调

号子是劳动号子的简称,是产生并运用于劳动中,具有协调与指挥劳动的实际功用的民歌体裁。号子(劳动号子)演唱形式:一领众和分类:搬运号子、工程号子、农事号子、船渔号子

“川江号子”起源于四川、重庆一带,是川江流域的船工们与险滩恶水搏斗时,为统一劳动节奏,由号工领唱,众船工帮腔,一领众和的民歌形式,2006年,川江号子经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。川江号子

《船工号子》是曲作者借鉴四川民歌《川江船夫号子》的音乐素材与结构特点后,为电影《旋涡里的歌》创作的插曲。

电影《旋涡里的歌》1981年上映,影片讲述民歌歌唱家江力生的故事。电影插曲《船工号子》通过“平水号子、见滩号子、上滩号子、拼命号子、下滩号子”五个段落,再现了船工闯滩涉险的劳动场景。

通过“平水号子、见滩号子、上滩号子、拼命号子、下滩号子”五个段落,再现了船工闯滩涉险的劳动场景。《船工号子》

1.平水号子表现场景:情绪状态:风平浪静,船只平稳前行舒缓、开朗

1.平水号子(律动练习)双手高举划船随旋律节奏摇船双手齐向左下方划船

2.见滩号子表现场景:情绪状态:演唱形式:看见险滩,做好与惊涛骇浪作斗争的准备集中精力,做好准备一领众和

2.见滩号子表现场景:情绪状态:演唱形式:看见险滩,做好与惊涛骇浪作斗争的准备集中精力,做好准备一领众和

3.上滩号子表现场景:情绪状态:演唱形式:力度变化:面对险滩,勇敢迎战沉着、冷静一领众和渐强

3.上滩号子表现场景:情绪状态:演唱形式:力度:看见险滩,做好与惊涛骇浪作斗争的准备集中精力,做好准备一领众和强

4.拼命号子表现场景:情绪状态:演唱形式:力度变化:速度变快:拼命渡过险滩全力以赴、紧张亢奋一领众和变强变快

5.下滩号子表现场景:情绪状态:演唱形式:力度变化:速度变化:终于渡过险滩舒缓一领众和变弱变慢

1.产生场地:集体劳动中2.演唱形式:一领众和3.特点作用:统一劳动节奏、统一劳动步调的组织作用,同时也起着调剂劳动者的精神,鼓舞士气热情,激发劳动干劲的作用。课堂小结

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