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幼儿数学教案【3篇】

教案是老师依据课程标准、教学大纲和教材要求以及同学的实际状况，以课时或课题为单位，为教学活动的顺当有效开展而设计和支配的一种实践性教学文件，用于教学内容、教学步骤、教学方法的详细设计和支配，等以下是我整理的幼儿数学教案【3篇】，欢迎阅读与保藏。

第1篇:幼儿数学教案

幼儿年龄小，抽象思维力量差，数学又是一门抽象性较强的学科，以下中班数学嬉戏能让幼儿依靠直接的爱好来学习，使幼儿学习数学的爱好更高，学习的乐观性和主动性更强，学习效果就越好。

幼儿上中班了，可是对数字、数学一点都不感爱好，这让许多幼师为此而万分苦恼。别焦急，幼儿天生都爱玩，在