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小学三年级年段长工作计划

一、指导思想

以学校各部门计划为指导，结合本年级的实际情况，全面树立以生为本的教育教学思想，全面提高本年级教师的教育、教学水平。进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥集体智慧进行教育和教学，全方位服务于学生。

二、本段情况分析

??1、教师情况分析：

?本年级语数教师8名，平均年龄在四十五岁左右，除原二年级部分教师继续任教，又新引进不少新鲜血液。有了这些新鲜血液的加入，在新的学年里，我们组的综合“组力”会再上一个新台阶。

2、学生情况分析：

本年级共有3个班。三年级的学生虽说在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的习惯，可仍旧有许多方面有待加强。

本段教师富有活力，敬业精神强，而且都踏实肯干。更难得是经过两年来的共同生活、工作和学习，教师们已经深深地认识到群策群力的重要性，因此无论是在教学上，还是在班级管理和育人方面，大家都能努力依靠集体的智慧进行运作。

?本学年，因为有了新人的加入，无论在教学方面还是在育人方面都有我们独到的优势：本段拥有优秀教师，有市教学能手，县教坛新秀，县十佳班主任等老师，可以以点带面，带动一批教师。

三、重点工作

1、保安全——安全重于一切，保证学生高高兴兴上学来，平平安安回家去

2、抓习惯——狠抓学生的学习习惯及文明礼仪习惯的养成教育。

3、重教学——重视教学，打造高效课堂，提高教学效益，保证教学质量。

4、促成长——教师结对帮扶、读书交流等促进教师的专业成长，提高教师的教育教学水平。

四、具体措施

（一）、团队建设

1、培养团结协作精神。只有发挥集体智慧和力量才能取得事业的成功。组内教师要做到精诚团结，坦诚相待，加强合作，相互帮助，在合作基础上展开良性竞争，坚决克服各行其是的现象。

2、加强师德建设。做到“敬业爱生”；工作上兢兢业业，对业务精益求精，对学生要做到无微不至的关怀，做到严于律己、宽以待人。

3、提升自身教学素养。每位教师要加强学习，不断更新知识的结构，与时俱进，在实践中与学生一同成长。

（二）教学文化

1、认真备课，减负增效。

以“学路主导、生态课堂”为入口，要求本组成员不断改进备课方法，提高备课质量，备课要融集体的智慧与个人特色于一体，采取集体重点准备、个人班级调整、教后反思补充的备课、上课流程；切实抓好教师备课。

2、加强学习，提升理论业务素质。

采用自学与集体学习相结合；以课堂教学研究专题为主要形式，在实践中探索做法。以专家引领、课堂展示、互动交流等形式，组织年级组教师不断反思，提高教学的反思和研究能力。

3、努力提高教学质量。

（1）优化课堂教学，向40分钟要质量，教会学生多途径获取信息、整理信息的方式。给学生创设合作学习的机会，鼓励质疑，注重学习行为习惯养成，促进课堂教学多向交流，使学生经历有效的学习过程。

（2）继续以课堂教学改进主题为前提，重视课堂训练，精选课外练习。

（3）以减负增效，整体优化为目标，扎实抓好各科学习困难生的转化工作，全面关爱每一位学生，不让一个学生掉队。

（4）多与其他年级组教师交流，取长补短。

（三）德育文化

利用十分钟自主班会开展各种行为习惯专项训练，引导学生把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，同时利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落实到每位学生身上，树立良好班风、学风。

1、常规工作

A、以“雏鹰争章”活动为载体，通过实践、交流、评比等多种手段，培养孩子良好的行为习惯，争创星文明班级。

B、以培养学习好习惯为重点，进行课堂学习习惯养成教育的方法研究，提高课堂学习效率。

2、书香校园创建

以“书香校园”为主活动，组织学生开展读书活动。

（1）以建设班级文化为抓手，通过班级布置努力营造和谐校园氛围。

（2）结合“元宵节”、“清明节”、“劳动节”等传统节日，举办形式多样的实践活动。

（3）通过开展校园、交通、消防、防灾等公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为知识和技能。

3、重视心理健康教育工作。

班主任走近学生，及时了解学生的思想动态，找个别有心理困扰或心理障碍的学生谈心教育，帮助学生在自我认识、承受挫折、适应环境，以及在学习、交友等方面有充分发展，培养他们的健全人格。

4、做好家庭教育、社会实践工作。

（1）正副班主任提高家访质量，并认真做好记录。

（2）密切家校联系，尽可能取得家长对学校工作的支持和配合。

（3）充分利用地区教育资源，积极开展社会实践活动，通过亲身体验、调查，提高认识，增强教育活动的成效。

五、每月重点工作安排表

月份

工作要点

九月

1、???????????做好新学期的开学工作。

2、???????????落实学校各项常规工作。

3、???????????语、数、德育组长制定计划，安