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园林工程教案

第1次课4学时

课目、课题

绪论、第一章场地工程

教学目的

和要求

简述园林工程的东西方发展历程，明确本学科的任务和发展趋势。要求学生初步理解专业范畴，具体弄清本课程的学习任务。

重点

难点

园林工程的东西方发展历程、竖向设计的内容、方法。

教学进程

（含课堂

教学内容、

教学方法、辅助手段、

师生互动、

时间分配、

板书设计）

0.1园林工程的定义

园林工程学是研究造景技艺的一门学科，该学科研究的中心内容是探讨如何在最大限度的发挥园林综合功能的前提下，解决园林中的工程建筑、构筑物和风景园林的矛盾统一问题。

0.2园林工程学的研究范围

工程原理工程设计施工技术养护管理

0.3园林工程发展的历史沿革

1.1园林用地竖向设计

1.1.1竖向设计涉及的内容

地形设计：构成场地的骨架。

道路、各类铺装场地和桥涵竖向设计

建筑园林小品环境竖向设计

1.1.2竖向设计的步骤和要求

初步设计（总规阶段比例1:10000~1:1000）

技术设计（详规和设计阶段比例1:1000~1:200）

施工设计（比例1:200~1:10）

1.1.3竖向设计的方法

等高线法

断面法

模型法

1.1.4竖向设计与土方工程量关系

1.2土方量计算

1.2.1用求体积公式进行计算

1.2.2断面法

垂直断面法

等高线法(水平断面法)

本节理论讲授在多媒体教室完成，图片展示结合案例示范。

作业布置

思考题1.中国古代园林工程的主要著作有哪些，大致内容是什么？

思考题2.试述园林工程的现代发展趋势。

主要

参考资料

1．孟兆桢等.园林工程.中国林业出版社，2002.

2．吴为廉.景园建筑工程规划与设计（上册、下册），1999.

3．史蒂文·斯特罗姆、任慧韬（译）.风景建筑学场地工程，2002.

课后自我总结分析

教案（课时备课）

第2次课4学时

课目、课题

第一章场地工程

教学目的

和要求

通过教学讲解、示范，学生设计、计算，熟悉场地竖向设计和土方施工的内容，掌握等高面法、方格网法计算土方量的方法。

重点

难点

1．断面法计算土方量

2．方格网法计算土方量的方法

教学进程

（含课堂

教学内容、

教学方法、辅助手段、

师生互动、

时间分配、

板书设计）

1.2.3方格网法

1.3土方施工

1.3.1土方施工的基本知识

1.3.1.1土方工程的种类及其施工要求

1.3.1.2主要的土壤工程性质

土壤的容重

土壤的自然倾斜角（安息角）点划线

土壤含水量

土壤相对密实度

土壤的可松性

1.3.2士方施工的内容和步骤

1.3.3工具线条绘图的方法及要求

1.3.3.1准备工作

清理场地

排水

定点放线

1.3.3.2土方施工

土方的挖掘

土方填筑

土方的压实

土方的运输

本节理论讲授在多媒体教室完成，图片展示结合案例示范。

作业布置

主要

参考资料

1．孟兆桢等.园林工程.中国林业出版社，2002.

2．吴为廉.景园建筑工程规划与设计（上册、下册），1999.

3．史蒂文·斯特罗姆、任慧韬（译）.风景建筑学场地工程，2002.

课后自我总结分析

教案（课时备课）

第3次课4学时

课目、课题

第二章园林道路工程

教学目的

和要求

通过教学讲解、示范，学生设计、计算，熟悉场地道路技术设计内容和计算方法。

掌握常用的铺地材料及构造做法。

重点

难点

1．道路技术设计、计算方法。

2．常用的铺地材料及构造做法

教学进程

（含课堂

教学内容、

教学方法、辅助手段、

师生互动、

时间分配、

板书设计）

2.1道路功能与分类

2.1.1

2.1.2

2.2道路的技术设计

2.2.1

2.2.2

2.2.3

2.3园林道路的构造

2.3.1

2.3.2

2.3.3

2.3.4

2.3.4

2.3.4

2.4园路施工

2.4.1

2.4.2

2.4.3

2.4.4

2.4.5

2.4.6

2.5停车场设计

2.5.1

2.5.2

2.5.3

2.5.4

本节理论讲授在多媒体教室完成，图片展示结合案例示范。

作业布置

主要

参考资料

1．孟兆桢等.园林工程.中国林业出版社，2002.

2．吴为廉.景园建筑工程规划与设计（上册、下册），1999.

3．史蒂文·斯特罗姆、任慧韬（译）.风景建筑学场地工程，2002.

课后自我总结分析

教案（课时备课）

第4次课4学时

课目、课题

第三章园林给排水工程

教学目的

和要求

通过教学讲解、示范，学生设计、计算，熟悉场地给水、排水的内容和计算方法。

重点

难点

1．掌握场地排水的计算步骤。

2．掌握场排水设施的构造做法。

教学进程

（含课堂

教学内容、

教学方法、辅助手段、

师生互动、

时间分配、

板书设计）

3.1园林给水工程

3.1.1

3.1.1.1

3.1.1.2

3.1.2

3.1.2.1

3.