儿童文学课程教学大纲.doc

儿童文学课程教学大纲

（总学时：32,学分：2）

一、课程的性质、目的和任务

本课程是学前教育专业的一门专业基础课。此课程要求学生全面掌握有关儿童文学的基本原理，扩大学生关于儿童文学的知识面和阅读面，提高他们的儿童文学修养，学会创编一般的儿童读物。重点培养分析和鉴赏当代中外儿童文学作品的能力，掌握独立分析中短篇作品（儿童诗、故事、小说、童话、寓言、散文等）的思想内容和艺术特色的基本方法，能针对作品内容形式的特点，撰写简析（概要评论）；初步学会创编儿歌、幼儿诗、儿童故事和童话等。

二、课程基本内容和要求

（一）儿童文学的概念与特征

教学要求：理解什么是儿童文学，儿童文学的主要内容构成；理解儿童文学的最大特点和有别于成人文学的四个特点；理解儿童文学的美学特质。

教学内容：

1．儿童文学内容的构成。

2．儿童文学的最大特征在于富有儿童情趣。

3．儿童文学有别于成人文学的其他四个特征：韵文性、直观性、幻想性、叙事性。

4．儿童文学的美学特质主要表现在纯真、稚拙、欢愉、变幻、朴素几方面。

教学重点和难点：理解儿童文学的主要内容构成，掌握儿童文学的基本特征与美学特质。

（二）儿童文学与儿童年龄发展阶段的关系

教学要求：了解决定儿童年龄特点的基本因素和年龄段的划分；掌握不同时期儿童的年龄特点及其与儿童文学的密切关系。

教学内容：

1．决定儿童年龄特点的基本因素和年龄段的划分。

2．儿童年龄特点与儿童文学的关系。

教学重点和难点：了解儿童年龄特点与儿童文学创作和阅读的密切关系，尤其是婴幼儿文学的范围、要求、常见样式和表现手段。确定儿童年龄特点的三个决定因素。

（三）儿童文学的读者与作者

教学要求：了解儿童文学的主要读者群及起分类，了解儿童文学读者的特殊性与多样性；了解儿童读者的文学接受能力的特殊性；了解儿童文学作者的条件、类型；了解儿童文学母题对把握儿童文学题材的意义；了解儿童文学创作上的特点和语言上的特殊要求。

教学内容：

1．儿童文学的读者包括儿童读者和成人读者。

2．儿童读者的文学能力结构包括生理、心理、文化三个层面。

3．儿童文学题材的广泛性与处理题材的特殊性，儿童文学的三大母题及其对把握儿童文学的意义。

4．儿童文学在艺术手法上的“四多四少”和对语言的特殊要求。

教学重点和难点：了解儿童接受文学作品的特点，掌握儿童文学创作上的特殊性。

（四）儿歌

教学要求：

掌握儿歌的特征和种类，并能运用于作品分析；初步掌握儿歌创作的基本要求。

教学内容：

1．儿歌的特征。

2．儿歌的类型。

3．儿歌的创作。

教学重点和难点：了解儿歌的特征和种类；学会儿歌的创作；理解儿歌与儿童诗的区别。

儿童诗

教学要求：掌握儿童诗的特征和种类。

教学内容：

1．儿童诗的特征。

2．儿童诗的分类。

教学重点难点：掌握儿童诗的特征和种类，学会对儿童诗进行分析评论。

（六）儿童故事

教学要求:掌握儿童故事的特征和种类，并能运用于作品分析。

教学内容：

1．儿童故事的特征。

2．儿童故事的分类。

教学重点和难点：掌握儿童故事的特征和种类；学会对作品进行分析评论；理解故事与小说、童话的区别。

（七）童话

教学要求:掌握童话的特征、种类和表现手法，对童话作品进行分析评论。

教学内容：

1．童话的特征。

2．童话的分类。

3．童话的表现手法。

教学重点和难点：掌握童话的特征、种类和表现手法，运用有关知识对童话作品进行分析评论。理解童话与故事、寓言和小说的区别。

（八）图画文学

教学要求：了解图画文学的特征、常见形式及意义。

教学内容：

1．图画文学与美术、文学的关系，图画文学的绘画性、传达性、趣味性。

2．图画文学的几种常见形式与意义。

教学重点难点：了解图画文学的概念，掌握图画文学的形式与意义。

（九）儿童小说

教学要求：掌握儿童小说的特征和种类，对儿童小说进行分析评论；了解儿童小说的特征。

教学内容：

1．儿童小说的特征。

2．儿童小说的分类。

教学重点和难点：掌握儿童小说的特征和种类；小说塑造人物基本方法，对小说的人物形象进行分析评论。掌握人物形象的分析：人物与事件、人物与人物、人物与环境的关系等。

(十)儿童散文

教学要求：了解儿童散文的特征、范畴及分类。

教学内容：

1．儿童散文的范畴及分类。

2．儿童散文的特征。

教学重点和难点：学生了解儿童散文的基本知识。

（十一）儿童报告文学

教学要求：了解儿童报告文学的特征和作用。

教学内容：

1．儿童报告文学的特征和社会作用。

2．儿童报告文学的形式要求。

3．儿童报告文学的发展趋势。

教学重点难点：了解儿童报告文学的知识，可以略讲。

（十二）儿童戏剧、影视文学

教学要求：了解儿童戏剧文学、影视文学的特征和种类。

教学内容：

1．儿童戏剧文学的性质、分类、特征。

2．儿童影视文学与儿童戏