家用电器教案.pdf

家用电器教案--第1页

家用电器教案

家用电器教案

作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可

以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！以下是作者收集整理

的家用电器教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

家用电器教案1

活动目标：

1、在交流分享中认识各种家用电器的名称，感受家用电器在人们生活中的

用处。

2、对生活中的家用电器感兴趣。

活动准备：

1、前期经验：幼儿观过商厦里的电器专柜，并实地进行观察、记录、询问。

2、幼儿在家里寻找各种家用电器，并以图画的形式记录下来。

活动过程：

一、了解家用电器的概念。

1、今天老师带来了一样东西，我们一起来看一看你认不认识？老师拿出吹

风机：“哎？这是什么？它有什么用处？它通过使用什么才工作的？

（知道吹风机是通过使用电才开始工作的）

2、老师小结：相信我们小朋友家里也有许多使电的机器，我们把这些能够

方便我们的`生活的，用电的机器都叫做家用电器。

二、介绍自己家里的家用电器。

1、老师导入：你们家里面有哪些家用电器？昨天我让小朋友回去把自己家

里的家用电器画下来，你们有没有画呢？

2、幼儿展示自己在家里寻找到的各种家用电器的图画。

3、数数自己家里有几样家用电器，比一比谁家的家用电器多。

4、老师小结：我们每家都有很多家用电器，这些不同的家用电器有些什么

用处呢？

三、交流各种家用电器的用处。

家用电器教案--第1页

家用电器教案--第2页

播放家用电器幻灯，边看边讨论。（电视机、电冰箱、洗衣机、微波炉、空

调、浴霸、电饭锅、抽油烟机、吸尘器、电熨斗等等）

1、这是什么？有什么用处？

2、它们的形状、颜色一样吗？为什么要不一样？（满足人们不同的喜好）

3、随机提问：你同意他的说法吗？还有什么意见？

4、老师小结：家用电器用处可真大，它们给我们生活带来了方便。

四、使用家用电器要注意安全。

1、教师导入：家用电器使用时需要通电，所以使用时要注意安全！

2、讨论：使用家用电器时有哪些危险，我们应该注意什么？

（用的时候不要碰到水，手不要碰到电源，插座，否则会触电的。）

3、小朋友平时在家有没有用过家用电器？你在使用的时候有没有想过要注

意些什么？

4、老师小结：有些家用电器，如电熨斗、电饭煲、电水壶等是比较危险的，

所以不适合小朋友去使用。我们可以用一些比较安全的家用电器，如空调开关、

电视机、电冰箱等一些可以不接触电源的家用电器；还有如插头上不可以碰到水，

使用电水壶、电熨斗等家用电器时不可以离开…

五、联系生活安置各种家用电器。

1、老师导入：老师最近搬新家了，总觉得家里还缺一些家用电器，我想请

小朋友来帮帮忙，帮我想一想还要购买哪些家用电器，好不好？

2、那我先带你们来参观一下老师家，看看有哪些房间？（厨房、卧室、客

厅）

3、幼儿分三组讨论，我们还可以在厨房、卧室、客厅放哪些家用电器？并

以图画的形式画出这些家用电器，然后分别安置在老师的新房里。

家用电器教案2

活动意图

大班幼儿有着浓厚的探究欲望，喜欢动手尝试新鲜事物，家用电器功能的

“神奇”常使他们产生操作的愿望。本次活动以情景表演