第19课 资本主义国家的新变化 说课教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.docx

第19课资本主义国家的新变化说课教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为第19课“资本主义国家的新变化”，该课程属于2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册。课程内容包括：1.战后资本主义国家的政治、经济、社会变化；2.主要资本主义国家的改革与调整；3.资本主义国家面临的挑战与应对。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了资本主义社会的基本特征，如市场经济、私有制等。在此基础上，本节课将引导学生进一步分析战后资本主义国家的新变化，以及这些变化背后的原因和影响。通过对教材内容的深入学习，学生将更加全面地认识资本主义国家的发展现状和面临的挑战。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的史料实证、历史理解、历史解释和历史思维等核心素养。通过分析战后资本主义国家的新变化，学生将能够：1.运用史料实证，了解战后资本主义国家的政治、经济和社会变化事实；2.基于史料实证，理解战后资本主义国家改革与调整的原因和影响；3.运用历史解释，分析战后资本主义国家面临的挑战与应对措施；4.通过比较分析，培养学生的批判性思维和时空观念。通过本节课的学习，学生将能够提高历史学科素养，培养独立思考和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的学习中，已经对资本主义社会的基本特征有了初步的了解，包括市场经济、私有制等。同时，他们对历史事件的时间线、因果关系等也有了一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中生对历史题材普遍感兴趣，尤其是那些与现实生活紧密相关的内容。在学习能力上，学生具备分析、综合和评价历史事件的能力。在学习风格上，一部分学生喜欢通过自主学习来掌握知识，另一部分学生则更倾向于通过讨论和小组合作来深入学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解战后资本主义国家的新变化时，学生可能会对复杂的政治和经济现象感到困惑。此外，分析不同国家改革的异同点和面临的挑战，需要学生具备较强的比较能力和批判性思维。同时，将历史知识与现实生活相联系，提出自己的观点和见解，也是学生需要克服的挑战之一。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法、讨论法和比较法相结合的方式进行教学。讲授法用于向学生传授战后资本主义国家的新变化相关知识；讨论法用于激发学生对资本主义国家改革与调整的思考；比较法用于帮助学生分析不同国家面临的挑战与应对措施。

2.设计具体的教学活动：为增强学生参与和互动，将组织学生进行小组讨论，分析战后不同资本主义国家的改革措施及其影响。此外，设计角色扮演活动，让学生扮演不同国家的政策制定者，探讨如何应对当前面临的挑战。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体课件、历史视频和图片等教学媒体，为学生提供丰富的视觉和听觉体验，帮助学生更好地理解教材内容。同时，引导学生利用网络资源进行自主学习，拓宽知识视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“资本主义国家的新变化”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道战后资本主义国家发生了哪些新变化吗？这些变化对我们的生活有什么影响？”

展示一些关于战后资本主义国家改革的图片或视频片段，让学生初步感受资本主义国家变革的魅力或特点。

简短介绍战后资本主义国家新变化的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.资本主义国家新变化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解战后资本主义国家新变化的基本概念、组成部分和原因。

过程：

讲解战后资本主义国家新变化的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍战后资本主义国家政治、经济、社会变化的主要内容，使用图表或示意图帮助学生理解。

分析战后资本主义国家改革与调整的原因，让学生更好地理解这些变化产生的背景。

3.资本主义国家新变化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解战后资本主义国家新变化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的战后资本主义国家改革案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解战后资本主义国家变革的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用这些变化解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与战后资本主义国家新变化相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对战后资本主义国家