人教九年级化学上册知识回顾试题精练.docxVIP

第一单元走进化学世界

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩

1．化学是研究物质的、、以及的自然科学，它与人类的进步和社会发展关系密切。P2

2．近代，道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究，得出一个重要的结论：物质是由_____和______构成，__________和_________的重新组合是化学变化的基础。P3

3．1869年，________发现了元素周期律和元素周期表。P3

课题1：物质的变化和性质

物理变化_______；

化学变化________，

常伴随____，_______，_________。P7

2．物理变化和化学变化的本质区别：_________________________。P7

3．物理性质：__。

化学性质：___。P7-8

课题2：化学是一门以实验为基础的科学

1、化学是一门以为基础的科学P11

2．请列举蜡烛的物理性质：（任举四个）。P12

3．请列举蜡烛的化学性质：。（举一个）P12

4．蜡烛燃烧后的产物是和（填物质化学式）。

5．将一干燥的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰的上方，可以观察到烧杯壁上有，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水，振荡，可以看到，这可以推测蜡烛燃烧后生成了和。同时说明蜡烛中肯定含有_____和____元素。P12

6．收集人体呼出的气体，做以下实验，把燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，发现木条在燃烧得比较旺盛，说明人体呼出的气体中__含量较低。P14

8．将澄清石灰水倒入装有呼出气体的集气瓶中，振荡，发现，说明呼出气体中的含量较空气中的要高。P14

9．对着干燥的玻璃片呼气，会发现玻璃片上出现，说明呼出气体中

含量较高。P14

课题3走进化学实验室

10．固体药品通常保存在，取用固体药品一般用等，块状的药品可以用取用。密度较大的块状药品和金属颗粒放入玻璃容器中时，应该先把容器，把药品放入后，再把容器慢慢地起来，使药品缓缓地滑到，以免容器。P18

11．液体药品通常盛放在里。P19

12．用量筒量取液体时，量筒必须，视线要和量筒内液体的

保持水平，再读出液体体积。P19

13．倾倒试剂时，塞子要在桌子上，瓶口要试管口，贴标签的一面要向着。倒完液体后，要立即,并把瓶子放回原处。P20

14．取少量的液体可以用，使用时应该保持向上，不要或者。用过以后要立即，以备再用。严禁未经清洗的滴管再。P20

15．万一酒精洒出在桌面上燃烧，不要惊慌，应立刻用。P20

16．使用酒精灯时要用焰加热。焰的温度最高。P21

17．给试管中的液体预热的方法是。P22

18．加热试管时，试管夹夹在，试管口和水平面成___度角。P22

19．洗涤试管的方法是：先内的废液，再注入半试管水，后把水倒掉，这样连续几次，最后直到玻璃仪器内壁的水既不，也不，表示仪器已经干净，洗净的仪器要放在。P22

第二单元我们周围的空气

课题1空气

用定量的方法研究空气的组成，他把少量的汞放在密闭的容器中连续加热后，发现一部分银白色的汞变成了，同时容器内的空气体积减少了。将得到的物质再加强热，得到

和氧气。将这些氧气和剩余的气体混合后，所得气体的性质和空气的性质P26

2.红磷在空气中燃烧的化学方程式：P27

3.空气是一种（纯净物/混合物），其中氮气占，氧气占，稀有气体占，二氧化碳占，其他气体和杂质占。P27

和的重要原料；氮气的，所以常在焊接金属时做保护气，请再列举三个氮气的用途1；2；3。P28

，所以曾被叫做，稀有气体经常用于做保护气，如：，或者。（举出两个例子。）P29P30

6.随着工业的发展，和被排放到空气中，空气污染现象有、和酸雨现象。P30

课题2氧气

7.，说明氧气能支持燃烧。P34

8.写出下列反应的化学方程式：

=1\*GB3①硫+氧气：

=2\*GB3②镁+氧气：

=3\*GB3③碳+氧气：

其中，产生刺激性气味的反应是,有耀眼的白光的是，放出热量的有。有蓝紫色火焰的是。（注意：不一定只有一个答案。填序号）以上这些反应的类型属于。P35

9.氧气具有氧化性，是一种常见的。P35有的氧化反应进行得很慢，不容易被察觉，这种氧化叫做。（如_______、_________、_____）P36

课题3制取氧气

、或的方法制取氧气P37

11.写出过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式：P37在这个实验中，二氧化锰叫做，它在实验前后的和没有发生变化，它在实验中起作用。P38

色的固体，它受热时化学方程式为：。P38氯酸钾是一种色粉末状固体，它受热分解的化学方程式为：。P38

种反应物生成其他物质的反应，叫做分解反应。P39

14.实验室用高锰酸钾制取氧气的实验步骤如下：

=1\*GB3①检查（先连接好装置）；=