教科版科学五年级下册第三单元《环境与我们》小科背背+小科默默.pdf

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教科版科学五下第三单元《环境与我们》小科背背

（适合背诵的知识点）

第1课地球－宇宙的奇迹

1.地球是我们唯一的家园，要珍惜我们的地球家园。

2.我们的地球

（1）平均半径约为6400千米。

（2）大气层平均厚度约为1000千米。

（3）海洋平均深度约为4千米。

（4）岩石圈平均厚度约30千米。

3.地球为生命存在提供了必要条件：水、合适的空气、适宜的温度、

稳定的气候。

4.火星大气基本不含氧气，气候会短期内反复地剧烈变动，不能提供

生命必要条件。火星大气中也基本没有氧气。

5.八大行星中唯有地球的大气中有大量的氧气，地球距离太阳不远不

近，保证地球上有液态水。

6.丰富的海洋资源

（1）海洋为人类生存提供了生物、矿产、

能源等多种资源。

（2）海洋生物对维持海洋生态系统起着重

要作用，同时也是大气中二氧化碳的主要

吸收者之一。

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第2课我们面临的环境问题

1.有些环境问题是由人类活动引发的。

2.地球面临着多种环境问题，包括：大气污染、水资源短缺、水污染、

固体废弃物污染、全球变暖、光污染、噪声污染等。

3.雾霾会引起呼吸道疾病。

4.氟利昂的使用会破坏臭氧层。

5.水体富营养化和赤潮会导致大量水生生物死亡。

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第3课珍惜水资源

1.人们生产生活中利用的淡水资源主要是淡水湖、河流和部分地下

水。

2.地球上的水很多，但

可供利用的淡水资源却

很紧缺。

3.我国人均水资源占有量不多，远低于世界平均水平。

4.我们担忧水资源问题的原因

（1）水是地球上所有生物生存不可缺少的物质。

（2）可利用的淡水资源总量少且短缺。

（3）自来水来之不易，要珍惜。

（4）水被污染。

5.水资源问题的主要解决措施

（1）水污染防治。

（2）在全社会大力推进节水措施。

（3）采用先进的农业灌溉技术。

6.我们能为水资源问题做些什么

（1）用淋浴代替盆浴，并控制洗浴时间。

（2）避免水龙头的跑、冒、滴、漏。

（3）用盆接水洗菜代替直接冲洗。

（4）保护环境，不乱扔垃圾，防止造成水污染。

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7.滴灌是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一。

第4课解决垃圾问题

1.解决垃圾问题的方法

（1）减量化：尽可能避免产生额外的垃圾，从源头上减少垃圾。

（2）资源化：将回收的垃圾再利用，变废为宝。

（3）无害化：在垃圾管理的全过程，避免对环境和人体健康造成不

利影响。

2.垃圾分类

可回收垃圾是适宜回收循环使用和资

源化利用的废弃物，如：废纸、塑料、

玻璃、金属、布料。

有害垃圾是对人体健康或自然环境可能造成直接或潜在危害的生活

垃圾，如：过期药品、充电电池、杀虫喷雾剂罐等。

厨