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2024年初三历史教学计划模板汇总8篇

初三历史教学计划篇1

马上就要开学了，开学后我就是初三的学生了。初三的到来，好像自己马上

就要上战场了。自己慢慢地有一点危机感了，害怕同学超越自己。为了能在初三

学的好一点，我决定现在就想好新学期的打算。

第一，我决定学会放弃。

在前两个学期里，我经常去上网、看小说、睡觉，对于老师布置的作业也不

认真完成。对于这些流失的时间，我不能挽回，对于初三我一定要把握。初三我

要学会放弃，放弃了我也可能失去很多东西。但是我不怕，放弃了会让我更认真

点。那些东西以后来做也一样，何必就要现在呢？我对自己说。

第二，我决定抓不足。

在我的成绩中是不平均的，分数高的和分数低的相差几十分。以前的两个学

期我的思想还不够成熟，想法还比较简单。现在我不以前那想法简单的自己了，

我有了自己的目标，自己的想法，我的记忆也更好了。为了自己的成绩能在平均

中上等，我决定在自己擅长的科目不放过，对于自己不懂的向别人学习。

第三，我决定在每一次周测后都会认真去反思我之前的错误。

每一个人都会有不同的错误，而且也不会没有错误。在以前，每一次周测下

来我都会有许多错误。那些错误的地方看起来我我都知道，但还是做错了。过去

我不认真去反思，去发现自己的错误，去改正它。但是在这个学期，我会去认真

改正，我会以最还得状态去面对新的学期。

还有，在初二我发现有许多人比我努力认真。在我们班上有一个人，她在初

一的时候英语很不好，比我还差。但是后来她努力了，现在已经在中上了。她现

在还是默默无闻地认真学习，她不懂感认真像我们请教。老师您多次叫我向她学

习，这回我认识到了，你是对的，我早都有向她学习了。我有许多的坏习惯了，

骄傲是我最大的弱点，我会改的——在这个学期。英语我一定会跟上去，相信我。

新的学期，我会有新的改变。老师请你相信，我会给您带来惊喜！

初三历史教学计划篇2

一、教学内容：

本学期世界历史上、下册教学内容共分为16个单元，叙述世界古、近、现

代时期的历史，共49课，每课教学1课时。

二、基本情况：

今期本人任教初三年级的4-8班，由于以前学生对历史不重视，基础差，学

习不太扎实，对于记忆性较强的科目学生有点偷懒，但只要老师有方法、有耐心，

将枯燥乏味的历史知识加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓

住学生的好奇心，激发学生的求知欲，学生就定能将历史知识学好。

因为是毕业班，为了使中考总复习能提前进行，赢取更多更宝贵的复习时间，

教学进度会大大加快，计划今期将世界历史上、下册全授完。

三、教学目标

通过本学期历史学科的学习，培养学生了解世界的能力，拓展学生的知识面，

比较中国与其它各国的差异，以此来增强爱国主义情感。

四、教材分析

上册教材共分八个单元，上册24课，下册共五单元，合计25课，结合历年

中考要求，重点为近代史以后的内容。每课的内容多，知识点多，且容易混淆，

要记忆的图形也多，教师要教会学生理解，方能取得好的教学效果。

五、指导思想

本学期将根据学校工作精神，以全面贯彻方针，全面推进素质教育为指导，

以课改内容为样板,以考试改革为突破口，加强常规教学的研究力度,切实深化初

三历史教学改革,努力提高教学质量。历史课的教学着眼于培养学生的分析能力，

对世界有更深刻的了解，本学期主要学习世界历史，教师应根据学生的年龄特征，

结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。

六、本学期的要求及力争达到的目标：

1、深化对《历史教学大纲》及现行教材的理解，提高教学质量。抓好课堂

45分钟的教学效率,,注重教学方法,教学手段的多样化和现代化。积极运用幻

灯，投影、录音、录像、影片、模型多媒体，网络等进行辅助性教学。

2、认真、积极参加市、县教育局组织的各种教学进修活动,以充实自己的业

务水平,提高自己的教学水平。

3、按学校要求完成教学论文一篇。

4、具体中贯彻“全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、巩固性”的

原则。要做到精讲精练，概念清楚明白，条理清楚，重点突出，难点讲清，切实

做到落实“三基”，打好基础，发展学生智力，培养学生能力。

5、抓好后进生的个别辅导工作，从端正其学习态度，积极参与课堂的读、

思、练活动，使其成绩在原有基础上更进一步。

6、深入研究和领会毕业考试中各种题